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[判断题]

培训课程开发有以能力教学为核心、以操作目标体系为框架、以满足共性与特性同步发展为主体、动态化和灵活性的特征。()

提问人:匿名网友 发布时间:2022-01-07
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第1题
培训课程开发的基本特征是()

A. 以能力者学为核心

B. 以操作目标体系为框架

C. 以满足共性与个性同步发展为主体

D. 以便于评价管理为标准

E. 以有效利用为功能

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第2题
培训课程开发的基本特征是()
A.以能力者学为核心

B.以操作目标体系为框架

C.以满足共性与个性同步发展为主体

D.以便于评价管理为标准

E.以有效利用为功能

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第3题
培训课程开发的基本特征是()。

A. 以能力教学为核心

B. 以操作目标为框架

C. 以满足共性和个性同步发展为主体

D. 以便于评价管理为标准

E. 以取得最大效益为目的

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第4题
以下()不属于培训课程开发的特征。

A. 以知识体系为框架的特征

B. 以能力教学为核心的特征

C. 以满足个性发展为主体的特征

D. 以动态化和灵活性为特征

E. 以操作目标体系为框架的特征

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第5题
培训课程开发目标与培训项目目的一致性原则要求()

A. 培训目标必须在课程目标的框架内设计

B. 培训课程具有系统性、理论性

C. 培训项目对课程开发有创造性发展

D. 课程目标是培训活动目标的分解与总和

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第6题
培训课程开发工作要求课程开发目标与培训项目目的的一致性的原则,要求:()

A. 课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发

B. 培训课程要具有理论的完整性,对实践的指导性

C. 培训课程要具有实践性和操作性

D. 培训项目和培训活动的创新性发展

E. 培训课程开发要把握内容和课时的统一

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第7题
课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是 ( )

A、课程内容是教材内容和教学内容的上位。

B、教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。

C、教学内容是教材内容的教学化。

D、三个内容都是解决“教什么”的问题。

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第8题
培训课程目标包括()等要素。

A. 操作条件

B. 条件

C. 标准

D. 学员

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第9题
培训课程的开发质量,关系到培训课程教学大纲的编制质量。()

此题为判断题(对,错)。

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