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第1题
【单选题】1.豆豆在为娃娃家人数已满不能进娃娃家玩游戏而苦恼,又不想去其他游戏区玩的时候,老师介入了游戏。这个案例中教师的介入时机是( )
A、当幼儿游戏出现困难时
B、当幼儿失去专注度不想继续进行时
C、当游戏秩序遭到破坏时
D、以上都不是
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第2题
问题导向策略的原则不包括( )。
A、使用开放式问题
B、使用方向性问题
C、用问题回应幼儿
D、直接给予幼儿答案
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第3题
( )可以吸引家长支持幼儿园游戏的开展。
A、问题导向策略
B、家长参与策略
C、教师引导策略
D、兴趣导向策略
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第4题
利用辅助谈话,聚焦“怎么办”时,不提倡的做法是( )。
A、讨论方法
B、引导幼儿解决问题
C、直接告诉幼儿
D、以幼儿自己的方式解决问题
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第5题
运用家长参与策略,不能提供的是( )。
A、材料性支持
B、情境性支持
C、替代性支持
D、信息性支持
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第6题
在幼儿园游戏指导方法中,最不常用的介入方法是( )。
A、平行式介入
B、垂直式介入
C、交叉式介入
D、联合式介入
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第7题
当你想观察某个幼儿在一周时间里游戏情节的持续发展时,用( )最适宜。
A、扫描观察法
B、定点观察法
C、追踪观察法
D、图示观察法
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第8题
当幼儿不喜欢、不感兴趣或碰到困难时,教师可以用( )方式参与介入游戏,起到示范指导的作用。
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第9题
在游戏分享时,教师让幼儿以图画的形式表达自己在游戏中的感受、存在的问题及成功的经验。这是( )。
A、情景讲述法
B、角色反串法
C、绘画法
D、点面结合法
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第10题
当教师对幼儿说“你可以和我一起.....?”时,教师使用了( ) 语言进行指导。
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