更多“顿悟说是由格式塔心理学提出的一种学习理论。()A.正确B.错…”相关的问题
第2题
不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做()。
A. 差生行为
B. 问题行为
C. 逆反行为
D. 心理障碍行为
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第3题
1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心 理学命名的专著。
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第4题
群体对每个成员的吸引力,就是()。
A. 群体凝聚力
B. 课堂气氛
C. 群体规范
D. 学校人际关系
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第5题
操作性条件反射学说的代表人物是()。
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 桑代克
D. 班杜拉
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第6题
道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是()。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 超习俗水平
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第7题
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()。
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第8题
在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是一种()。
A. 交互式教学
B. 合作学习
C. 完形训练
D. 程度化训练
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第9题
在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当地运用()。
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第10题
研究者倾向于把问题分为()。
A. 抽象问题
B. 排列问题
C. 转换问题
D. 无结构问题
E. 有结构问题
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