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习惯与冲动控制障碍常包括（）、（）、（）、（）等临床形式。
提问人：网友gggg614
发布时间：2022-01-06
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第3题
下列有关习惯与冲动控制障碍的叙述，哪一项是不正确的（）
A.下列有关习惯与冲动控制障碍的叙述，哪一项是不正确的
B. 是指在过分强烈欲望驱使下，采取某些不当行为
C. 该不当行为系社会规范所不容
D. 行为前有紧张感，行为后有轻松感
E. 行为目的不在于获得自我心理满足F . 具有成瘾性质
第4题
注意缺陷与多动障碍的主要特征包括（)。A明显的注意力不集中B注意持续时间短C活动过度和冲动D常
注意缺陷与多动障碍的主要特征包括()。
A明显的注意力不集中
B注意持续时间短
C活动过度和冲动
D常伴有学习困难或品行障碍
第5题
男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。经排查，本患儿诊断为注意缺陷多动障碍，药物治疗的目的（）。
A.促进患儿思考，改善对冲动行为的控制
B. 减少烦躁不安
C. 改善社会交往的技术
D. 改善认知行为
E. 改善精细共济运动
第6题
男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。经排查，本患儿诊断为注意缺陷多动障碍，药物治疗的目的（）
A.促进患儿思考，改善对冲动行为的控制
B. 减少烦躁不安
C. 改善社会交往的技术
D. 改善认知行为
E. 改善精细共济运动
第7题
（）是指表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
A.注意缺陷多动障碍（ADHD）
B.自闭症
C.精神发育迟滞
D.品行障碍
第8题
男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。经排查，本患儿诊断为注意缺陷多动障碍，药物治疗的目的（）
A．促进患儿思考，改善对冲动行为的控制
B．减少烦躁不安
C．改善社会交往的技术
D．改善认知行为
E．改善精细共济运动
第9题
研究发现，除老年期痴呆外，6类精神障碍的终生加权患病率为16.6%，即七分之一的居民在一生中发生至少一种精神障碍疾病。六大类精神障碍包括：心境障碍、焦虑障碍、进食障碍、物质使用障碍、冲动控制障碍、新冠疫情障碍（）
第10题
根据《精神疾病诊断与统计手册第五版》（DSM-5)，拔毛癖（Trichotillomania)属于哪一大类障碍（）
A、强迫及相关障碍
B、躯体症状相关障碍
C、焦虑障碍
D、破坏、冲动控制和行为障碍
