题目内容
（请给出正确答案）
A.培养问题意识
B.学习科研方法
C.规划职业路线
D.参与科研实践
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更多“通过《科研方法论》课程的学习，大学生在校期间不仅需要学习专业…”相关的问题
B．除上课之外，可以参加科研和社会实践活动，重视自己实践能力的提高
C．大学各个阶段学习的特点各异，这要求大学生能适时地改变学习方法，主动适应大学学习
D．由于学习中的自由度更大，更要合理支配学习时间，主动深入思考，培养自己的独立学习和工作的能力
A、公共基础课的学习与专业没什么关系，可以忽略
B、学科基础课和专业基础课中的知识看起来比较陈旧，但其中承载了专业思维、方法培养的功能，是大学学习中最具价值的部分
C、专业课是未来从事工作最直接、实用的专门知识，一般在高年级时开出
D、通过这些课程的学习，大学生已经具备了完整、系统的知识体系，而到毕业论文/设计/实习等环节就不必多投入了
B．思维能力的提高，是大学生培养的最核心的目标
C．大学课程中所称影响思维的很多抽象的理论在工作中用不上，大学生应该更重视能够直接用得上的知识
D．在大学生的学习，要重视科学的思维方法的训练，通过训练提高自己的思维力
A、这是社会问题，需要政府多创造就业机会才能解决
B、是“知识改变命运”，不是“大学改变命运”，要在大学里认真学习，真正学有所成
C、大学生需要改变学习观念和方法，追求真正掌握知识，能运用知识解决问题，而不仅是会考试，混到毕业证
D、只求60分万岁，没有真才实学，难就业是正常的
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