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[主观题]
教师应从“四阶段：义务段化学课程、高中必修课程、高中选择性必修课程、高中选修课程”化学课程的整体上把握各个阶段化学课程内容的深浅度，切忌为“一刀切”或“一步到位”而盲目增加教学难度。（）
提问人：网友wu03wu03
发布时间：2022-01-07
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第1题
小宇是一名高一的学生，他对文科感兴趣，非常明确以后要报考文科类的专业。他的理科成绩一般，对化学不感兴趣。假如你是他的化学老师，他来向你咨询如何安排高中化学的学习。（1）高中化学课程设置了怎样的课程结构？（2）如果学完必修后，小宇想选一个模块的化学选修课，你建议他选哪个？
