简述确定社区健康教育诊断的具体步骤。

A、指引健康教育与健康促进干预策略的制定

B、描述健康行为/问题存在的原因，指导对可改变因素的研究

C、描述健康教育与健康促进干预的策略

D、针对健康行为/问题存在的原因进行干预

E、解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因

A. 收集有关健康教育对象的资料

B. 确定健康教育的首选问题

C. 制定健康教育的目标

D. 确定开展健康教育的形式

E. 监测、检查健康教育活动

B.二级医疗事故

C.三级医疗事故

D.四级医疗事故

E.五级医疗事故

B.脑挫裂伤，静脉给予20%甘露醇降颅压

C.左侧硬膜下血肿，紧急手术探查

D.左侧硬膜外血肿，紧急手术探查

E.左侧脑内血肿，紧急手术探查

B.远端肢体苍白、肿胀、淤血

C.肢体疼痛、活动受阻、麻木

D.肢体疼痛、麻木、脉搏减弱或消失

B.非类固醇类抗炎药物

C.抗菌药物

D.吗啡类镇痛药

E.水杨酸类药物

B.皮下气肿

C.纵隔向健侧移位

D.肺萎陷

E.胸膜腔内压超过大气压

B.色素沉着

C.小口畸形

D.睑外翻

E.眉缺损