题目内容 (请给出正确答案)
红星小学的李老师在五.3班讲授《找出数列的排列规律》,她先选出6位同学,其中1明同学戴上帽子在讲台上做“萝卜蹲”的游戏,让台下同学记录戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数,并引入数列排列规律的学习内容。这一教学活动所体现的教学原则主要有()
[多选题]

红星小学的李老师在五.3班讲授《找出数列的排列规律》,她先选出6位同学,其中1明同学戴上帽子在讲台上做“萝卜蹲”的游戏,让台下同学记录戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数,并引入数列排列规律的学习内容。这一教学活动所体现的教学原则主要有()

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.理论联系实际

提问人:网友zhengyytt 发布时间:2022-01-07
参考答案
查看官方参考答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
网友答案
查看全部
  • · 有3位网友选择 A,占比33.33%
  • · 有2位网友选择 D,占比22.22%
  • · 有2位网友选择 C,占比22.22%
  • · 有2位网友选择 B,占比22.22%
匿名网友 选择了B
[36.***.***.232] 1天前
匿名网友 选择了C
[133.***.***.108] 1天前
匿名网友 选择了B
[117.***.***.57] 1天前
匿名网友 选择了A
[101.***.***.194] 1天前
匿名网友 选择了A
[162.***.***.188] 1天前
匿名网友 选择了D
[97.***.***.169] 1天前
匿名网友 选择了C
[81.***.***.89] 1天前
匿名网友 选择了A
[184.***.***.153] 1天前
匿名网友 选择了D
[99.***.***.19] 1天前
加载更多
提交我的答案
登录提交答案,可赢取奖励机会。
更多“红星小学的李老师在五.3班讲授《找出数列的排列规律》,她先选…”相关的问题
第1题

A. 该教师肯定了学生的质疑,并及时引导学生探究,较好地培养了学生发现问题、解决问题的能力

B. 该教师注重以学生为主体,注重培养学生的合作探究能力,构建了开放而有活力的语文课堂

C. 该教师引导学生从多种角度思考,培养了学生的发散思维能力

D. 该教师适时鼓励,并训练了学生的口头表达能力,让学生感受到了思考和表达的快乐

点击查看答案
第3题
凡具有中华人民共和国国籍儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。

此题为判断题(对,错)。

点击查看答案
账号:
你好,尊敬的用户
复制账号
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
简答题
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
简答题
点击打开微信