培养幼儿的认知能力、感知能力、探究能力及环保意识是()课程的教育目标。
A.社会领域
B.科学领域
C.健康领域
D.语言领域
A.社会领域
B.科学领域
C.健康领域
D.语言领域
A.培养幼儿的探究能力应鼓励幼儿在探索过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题
B.培养幼儿的探究能力应支持幼儿大胆联想、猜测问题的答案,并设法验证
C.培养幼儿的探究能力应有意识地引导幼儿观察周围事物,学习探究的基本方法,培养观察与分类能力
D.培养幼儿的探究能力应让幼儿独立做简单的计划和记录
A.培养幼儿的探究能力应鼓励幼儿在探索过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题
B.培养幼儿的探究能力应支持幼儿大胆联想、猜测问题的答案,并设法验证
C.培养幼儿的探究能力应有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力
D.培养幼儿的探究能力应让幼儿独立做简单的计划和记录
A、培养幼儿的探究能力应鼓励幼儿在探索过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题
B、培养幼儿的探究能力应支持幼儿大胆联系、猜测问题的答案,并设法验证
C、培养幼儿的探究能力应引导幼儿用适宜地方法探究和解决问题,或为自己的想法收集证据。
D、培养幼儿的探究能力应让幼儿独立做简单的计划和记录
A.培养幼儿的探究能力应鼓励幼儿在探索过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题
B.培养幼儿的探究能力应支持幼儿大胆联想、猜测问题的答案,并设法验证
C.培养幼儿的探究能力应有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力
D.培养幼儿的探究能力应让幼儿独立做简单物计划和记录
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