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[主观题]

同化与顺化之间的_过程,也就是认识上的适应。

提问人：网友duomingo 发布时间：2022-01-07

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第1题

同化与顺化之间的_过程,也就是认识上的适应。

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第2题

将同化与顺化之间的平衡称为()。

A.建构

B.内化

C.适应

D.平衡化

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第3题

皮亚杰从认知结构的“图式”出发，认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。

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第4题

认知结构的发展包括()两个作用过程。

A．同化作用

B．顺化作用

C．异化作用

D．逆化作用

E．归化作用

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第5题

同化和顺化是性质不同的两类独立的认知活动，共同推动儿童的认知发展。

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第6题

“有意义的原则”必须在数学教学_中才能实现。

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第7题

对数学材料的形式化的知觉是指一种对题目条件数据进行比较的倾向,即作出_的解释的能力。

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第8题

数概念由两部分组成,对数的理解和数的_。

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第9题

语言中枢的成熟顺序决定着学前儿童()的先后顺序。

A.听、读、说、写

B.听、写、说、读

C.写、读、说、听

D.读、听、说、写

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第10题

行为主义的语言模式来源于()和华生的基本概念。

A.坎特

B.布龙菲尔德

C.巴甫洛夫

D.斯金纳

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