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[主观题]
美术涂饰工程应涂饰均匀、粘结牢固,不得涂漏、透底、起皮、掉粉和反锈。
提问人：网友xiaomu205
发布时间：2022-01-07
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A.美术涂饰所用材料的品种、型号和性能应符合设计要求
B.美术涂饰工程应涂饰均匀、粘接牢固，不得漏涂、透底、起皮、掉粉和反锈
C.美术涂饰表面应洁净，不得有流坠现象
D.美术涂饰的套色、花纹和图案应符合设计要求
E.套色涂饰的图案不得移位，纹理和轮廓应清晰
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第2题
指出下列句子中状语的语义类型。
(1)从居庸关到呼和浩特大约有一千多里的路程，火车都在这个广阔的高原上奔驰。
(2)要写一篇报告，我们就必须用简单的、明确的语言，不慌不忙、有条有理地去写。
(3)昨儿晚上，他一宿都没睡好，这腊月雪，一层层压满他心里。
(4)在回家的路上，小伙子的眼睛像七月的枣儿一样红了圈。
(5)过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
(6)至于纸花，它的作用和古壁画的粉本，印花布用的皮板片，反而有些相通，都只是完成某种艺术设计的稿子。
(7)按照乡村爱美的习惯，生色折枝花鸟，实在比挑花图案更符合多数人对于美的要求。
(8)大姐到久一点儿，似乎各样事情都熟悉，第二天一早引我去牛栏边看睡着比猫还小的白羊，牛栏里正歪起颈项在吃奶的牛儿。
(9)我的心猛然地跳了一下，像点着的焰火一样，从心灵深处喷出了感激的漫天灿烂的火花。
(10)他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能按照美术家的设计图样工作。
(11)矮墙上又蓬蓬地长着狗尾草。
(12)汉代的霍去病，为了国家的生存和强盛，在戎马中度过了一生。
(13)在我们中国，自从一八四零年鸦片战争以来，不少的先进人物曾经想使我们的国家变为独立富强的国家，使我们的社会变为一个理想的社会，但是都没有成功。
(14)她或许听到了些什么，脸色阴沉沉地走了进来。
(15)对于他们的卖国行径，人们长期以来不遗余力地进行了鞭挞。
(16)人们一队一队地走进了抗日英雄纪念馆，深切地缅怀那些在抗日战争中为了民族的利益而献身的烈士。
(17)任他流氓恶棍地骂，人们也懒得理会他。
(18)他一级一级地上访，终于有人答应他帮他解决问题。
(19)那满脸横肉的家伙土匪出身，附近村子的人没有不怕他的。
(20)午后，天闷得很，风小得只勉强能摇动庄稼叶子。
第4题
上课了，教师手拿一把彩色粉笔出现在门口，午间休息后的兴奋还未平静，教室内小鸟般的叽叽喳喳声响成一片。教师丝毫没有责怪学生，而是微笑着走向讲台，选了一支彩色粉笔，一转身在黑板上画了起来。“看，老师在给我们画什么？”沸腾的教室仿佛一下子掉进冰山，刹那间，好像连空气都凝固了，几十双眼睛盯住教师手中的粉笔上下飞舞着。看！老师画了一组连绵起伏的山峦，天空和山间飘浮着朵朵白云，火红的太阳发出耀眼的光芒，高悬在山尖上。老师转过身来，对着那一双双瞪大的眼睛，问：“这是什么时间？什么地点？”学生热烈讨论。这属于创设音乐教学情境中的（）。
A. 语言创设情境
B. 光线创设情境
C. 美术创设情境
D. 音源创设情境
第5题
上课了，老师用粉笔在黑板上画出了连绵的山峦，朵朵白云和火红的太阳，当老师开始提问的时候，同学们都争先恐后地回答问题，每个人都发表着自己独到的见解。这位老师采用的是（）的教学情境。
A. 美术创设情境
B. 语言创设情境
C. 音源创设情境
D. 光线创设情境
第6题
____适用于加固较深、较厚的淤泥、淤泥土质、粉土和承载力不大于0.12MPa的饱和黏土和软黏土、沼泽地带的泥炭土等地基。
A、换土垫层法
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B、重锤夯实法
C、灰土挤密桩
D、深层搅拌法
