题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。A.形成性评价

通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.正式评价

D.非正式评价

提问人：网友lanpishu 发布时间：2022-01-07

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第1题

小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（）。

A.抽象逻辑思维占主导

B.守恒

C.去自我中心

D.多向思维

E.思维的单向性

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第2题

学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

A.认识内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.交往内驱力

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第3题

依据案例，下面说法正确的是（）。

A.教师、家长和社会人员都应为学生的道德教育树立好榜样

B.德育离不开学校、家庭和社会三者结合

C.环境对人的道德品格的形成起决定性作用

D.既然是在校学生，学生德育主要就是学校的责任

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第4题

知道“三角形的内角和等于180。”，属于（）。

A.策略性知识

B.陈述性知识

C.条件性知识

D.程序性知识

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第5题

柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。

A.自然观察法

B.实验室实验法

C.两难故事法

D.对偶故事法

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第6题

下列哪些方法可以训练发散思维？（）

A.用途扩散

B.结构扩散

C.方法扩散

D.形态扩散

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第7题

阅读下文，回答问题。在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”

三名学生中小方的思维具有一定的（）。[单选题]

A.流畅性

B.定向性

C.独创性

D.变通性

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第8题

通过谈话要求学生本人作口头回答，并据此收集研究所需的信息资料的方法是（）。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案研究法

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第9题

教育心理学对教育实践具有（）的作用。

A.描述

B.解释

C.验证

D.预测

E.控制

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第10题

（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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