比较19世纪欧美和日本教育发展过程中的异同。

宗教改革运动对西方教育的发展有何影响?

经济市场化、政治民主化、通信高科技化、文化同质化所带来的全球相互依赖性和整体意识日益增强，这一趋势被称为( )。

A. 现代化

B. 狭义全球化

C. 广义全球化

D. 开放型社会

简述美国全国教育学会对小学教育目的概括。

在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事?

简述全面发展教育的组成部分及各组成部分之间的关系。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

中世纪修道院的学生不全是以做神职为目的，其中有一部分进修道院仅为学习知识，毕业后仍为俗人，这部分人称为(  )。

  A．内学  B．外学  C．俗人  D．留学生

德育要调动学生自我教育的积极性，、依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是德育的(  )。

  A．理论和实践相结合原则

  B．发扬积极因素、克服消极因素原则

  C．严格要求与尊重学生相结合原则

  D．教育影响一致性和连贯性原则