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[单选题]

()是一种教师为儿童提供帮助,促使其在最近发展区发展的教学手段。

A.最近发展区

B.促进者

C.鹰架教学

D.心理工具

提问人:网友Chenshan2019 发布时间:2022-07-04
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第1题
根据维果茨基文化历史理论,教师要实施鹰架教学,即一种教师为儿童提供帮助,促使其在最近发展区内发展的教学手段。()
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第2题
()是一种教师为儿童提供帮助,促使其在最近发展区发展的教学手段。

A、最近发展区

B、促进者

C、鹰架教学

D、心理工具

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第3题
维果茨基的"最近发展区"理论对幼儿园课程影响是()。

A.应正确地组织情景,创造儿童的最近发展区

B.不仅只是去评价儿童的独立行为水平,而且能够发现儿童在各种帮助水平下的能力

C.重视教学对儿童发展的积极作用,特别强调教师在与儿童互动中应起的作用

D.教师要实施鹰架教学,即一种教师为儿童提供帮助,促使其在最近发展区内发展的教学手段

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第4题
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有()。

A.幼儿园课程应该既能适合儿童发展,又能对儿童的认知具有挑战性

B.幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展

C.教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童,包括鼓励儿童表述他们的所知,注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助,明确怎样的暗示是最有效的,等等

D.幼儿园的课程的设计和实施时,应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助,使其在最近发展区内的发展的教学手段

E.幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景,创造儿童的最近发展区,课程应有足够的

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第5题
__是指教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的样板,让儿童始终在良好的语言环境中自
然地模仿学习的一种方法,有时也可以由发展较好的儿童来示范。

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第6题
2.儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平,一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平,这两种水平之间的差距就是“ ”。
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第7题
皮亚杰曾对教师提出了三条建议()

A.应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的

B.严格训练儿童行为,提高操作技能

C.帮助儿童发展提出问题的技能

D.为儿童提供实物,让儿童自己动手去操作

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第8题
皮亚杰对教师提出了三条建议不包括()

A.帮助儿童发展提出问题的技能

B.为儿童提供实物,让儿童自己动手去操作

C.给予儿童指导,让他们自己探索

D.应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的

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第9题
游戏实现了儿童社会性的发展表现在()

A.游戏促进了儿童的社会交往关系

B.游戏提供了儿童社会实践的机会

C.游戏使儿童经常体验积极的情感

D.游戏帮助儿童摆脱了自我中心

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第10题
孤独症儿童康复训练的终极目标是促使其语言能力的提高。()

孤独症儿童康复训练的终极目标是促使其语言能力的提高。()

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第11题
新型的师生关系要求()。

A.以教师为中心

B.以儿童为中心

C.在人格上,学生与教师是平等的

D.在社会道德上,师生关系是相互促进的

E.师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系

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