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[单选题]

学习差生的一些多元智能特点不包括()。

A.有些孩子音乐智能突出

B.有些孩子人际交往智能突出

C.有些孩子人际交往智能突出

D.具有共同一致性特点

E.有些孩子动觉智能突出

提问人:网友chenyonghui 发布时间:2022-06-30
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第1题
属于利用多元智能帮助学习差生达到的效果不包括()。

A.A.改善相关情绪

B.B.提高学习效率

C.C.提高学习动机

D.D.提高劣势智能水平

E.E.提高学习兴趣

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第2题
合作学习采用同质分组的原则,这样有助于帮助差生。()

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第3题
有些知识学生必须自己学习掌握,有些知识通过讨论会学得更好,还有一些知识需要老师用追问的方式才能让学生学得深入,因此,作为老师,根据知识特点,设计合适的教学活动非常重要。()
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第4题
你如何理解“差生”?()

A.学习成绩不好

B.学习习惯不好

C.品德不良

D.只有差异,没有差生

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第5题
学习障碍的学生就是差生。()
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第6题
“课堂学习形式”指的是()。

A.课堂学习设计的步骤或曰环节

B.多元智能

C.建构主义学习

D.终身学习

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第7题
语文学习的特点,有些语文课程的性质有关,有些与语文课程的()有关。

A.基础

B.发展

C.历史

D.任务

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第8题
药学查房的准备不包括下列哪项()

A.与患者的交流

B.学习一些专业的知识

C.学习掌握工作的方法,掌握常见疾病的性质特点和治疗方法

D.掌握患者的病情

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第9题
小学数学运算规则在学习方式上具有()、以及()等一些特点。

小学数学运算规则在学习方式上具有()、以及()等一些特点。

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第10题
试述加登纳教授的多元智能理论,并简单阐述一下你的学习风格。

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第11题
生长发育是呈波浪形,有些时候发育慢一些,有些时候快一些。()

生长发育是呈波浪形,有些时候发育慢一些,有些时候快一些。()

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