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[判断题]

智障儿童教学训练中最常用的方法是工作分析法（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-11-06
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第3题
智障儿童的行为训练的一般方法包括：逐步养成法、游戏法、实际锻炼法（）
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第4题
将复杂或多步骤的任务分解为一些较小的，更容易学习的子任务，是在智障儿童教学中常用的教学方法，叫作（)。

A.变换概念

B.任务分解

C.同伴帮扶

D.有效反馈

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第5题
某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能
的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介人策略原则是（）。

A. 单层次介入

B. 系统性介入

C. 多层次介入

D. 递进式介入

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第6题
智障儿童适应性行为训练包括（)、（)、（)。

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第7题
健美操常用的基本动作是健美操中最具有典型性和代表性的动作，是健美操教学与训练的重要内容。（)
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第8题
对于年龄稍大的智障儿童来说，掌握生活实用性技能比训练基本的认知能力更重要。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题
智障儿童的家庭教学需要模拟教学环境（）
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第10题
严重障碍的智障儿童，可以通过采用辅助教具或改善训练环境来实现与其他儿童相同的教育功效（）
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