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[判断题]

感受与欣赏是义务教育阶段音乐课程学习领域之一。（)

提问人：网友Chenshan2019 发布时间：2022-06-27

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第1题

音乐与相关文化是义务教育阶段的音乐课程学习领域之一。（)

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第2题

下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是（）

A.造型·表现

B.设计·应用

C.欣赏·评述

D.设计·工艺

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第3题

“绘画-雕塑”是在义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸？（)A．“造型-表现”B．“

“绘画-雕塑”是在义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸？()

A．“造型-表现”

B．“设计-应用”

C．“欣赏-评述”

D．“综合-探索”

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第4题

（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。

A.感受和审美

B.聆听和欣赏

C.感受和欣赏

D.舞蹈和欣赏

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第5题

新课标中，模块"绘画·雕塑"是在义务教育阶段美术课程中的（）学习领域基础上的进一步提高与拓展。

A.设计·应用

B.造型·表现

C.欣赏·评述

D.综合·探索

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第6题

新课标中，模块"绘画·雕塑"是在义务教育阶段美术课程中的（）学习领域基础上的进一步提高与拓展

A.设计·应用

B.造型·表现

C.欣赏·评述

D.综合·探索

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第7题

义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。

A.感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化

B. 感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化

C. 感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化

D. 感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化

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第8题

感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，其主要内容包括四个方面，下列哪个方面不属于感受与欣赏领域的内

容？()

A．音乐的体裁与形式

B．音乐与姊妹艺术

C．音乐的情绪与情感

D．音乐的风格与流派

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第9题

义务教育阶段“欣赏·评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为（）内容系列。A.现代媒体艺术B.绘画·

义务教育阶段“欣赏·评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为（）内容系列。

A.现代媒体艺术

B.绘画·雕塑

C.美术鉴赏

D.书法·篆刻

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