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[单选题]

体育学科由哪三维视角交织在一起的综合作用

A.教育学视角

B.生物学视角

C.心理学视角

D.社会学视角

提问人：网友crazy57002 发布时间：2022-01-06

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第1题

下列不属于体育学科核心素养的是（）。

A、健康行为

B、体育品德

C、运动技能

D、运动能力

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第2题

体育教育学的学科性质不包括()。

A.跨学科性

B.体系的综合性

C.基础性

D.师范教育性

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第3题

《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的()特征和发展规律的学科。

A、原始

B、本来

C、未来

D、基本

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第4题

A. 体育锻炼有助于两个大脑半球的全面发展

B. 体育锻炼能提高大脑的反应速度和综合分析能力

C. 体育锻炼能促进大脑的生长发育

D. 体育锻炼能加速脑部血液循环，增强抵抗力

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第5题

体育教育学的学科基础不包括()。

A.体育教育学的哲学基础

B.体育教育学的心理学基础

C.体育教育学的物理学基础

D.体育教育学的社会学基础

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第6题

A、教育性

B、科学性

C、先进性

D、系统性

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第7题

下列哪项是开展学校体育工作的出发点，具有指引、导向作用？（）

A. 学校体育教学

B. 学校体育目标

C. 体育教学目标

D. 体育学习的特征

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第8题

体育科学的生物学视角主要研究生在体育运动中，或在长期系统的体育锻炼影响下，（）发生变化的规律

A、人体形态结构

B、各种生理功能

C、人体机体内化学组成

D、心理学规律

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第9题

生物学视角的研究成果为揭示体育特点对人类特有的存在价值提供了生物学依据，主要包括

A、运动解剖学

B、运动生理学

C、运动生物化学

D、运动医学和体育保健学

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第10题

从心理学角度研究体育，主要包括

A、研究人在体育运动中心理过程的特点和规律以及人的个性差异与体育运动的关系

B、研究掌握运动技术、形成运动技能的心理学规律

C、研究体育运动对人的心理过程和个性特征产生的影响

D、研究运动竞赛的心理状态问题

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