试述邓小平关于判断一切工作是非得失的“三个有利于”标准的理论依据、三者的关系及其提出的意义。

A.提高全民族的科学文化素质

B.发展社会主义的生产力

C.提高社会主义国家的综合国力

D.提高人民生活水平

A.发展社会主义社会的生产力

B.提高社会主义国家的综合国力

C.提高人民生活水平

D.提高国际地位

A.发展社会主义社会的生产力

B.提高中华民族的科学文化素质

C.增强社会主义国家的综合国力

D.社会分配的公平

E.提高人民的生活水平

A.提出了判断一切工作是非得失的“三个有利于”的标准

B.提出了社会主义本质的理论

C.提出了计划和市场都是经济的手段

D.强调发展是硬道理

E.强调抓住机遇，发展自己，切不可丧失机遇

A.有利于提高国家军事国防水平

B.有利于发展社会主义社会生产力

C.有利于增强社会主义国家的综合国力

D.有利于提高人民的生活水平

A.这是邓小平反复思考怎样建设社会主义得出的重要结论

B.破除了姓“资”姓“社”的抽象争论的困扰

C.对于当时深化改革，加快发展具有重大的指导意义

D.邓小平视察中国北方时提出“三个有利于”标准

A.是判断改革和一切工作是非得失的标准

B.是对生产力标准的坚持和发展

C.体现了从实际出发和从人民的根本利益出发的真理标准和价值标准的统一

D.强调的是对于改革开放的一些具体政策措施，必须从抽象的姓“社”姓“资”的争论中摆脱出来

E.意味着在改革开放的性质问题上也可以不问姓“社”还是姓“资”

判断改革开放中一切工作是非得失的标准是人民利益标准。()