题目内容
（请给出正确答案）
A．实验研究中样本必须包含多个同质实验单位或多次重复实验
B．各实验组与对照组在非实验因素方面尽可能一致
C．每一实验单位具有同等机会被分配到各对比的组中去
D．使对比各组中每一受试对象具有同等机会处于任何序位上接受实验
E．没有均衡性的对照是无效的对照
随机分组是使
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重复原则是指
A、实验研究中样本必须包含多个同质实验单位或多次重复实验
B、各实验组与对照组在非实验因素方面尽可能一致
C、每一实验单位具有同等机会被分配到各对比的组中去
D、使对比各组中每一受试对象具有同等机会处于任何序位上接受实验
E、没有均衡性的对照是无效的对照
参数的定义
A．除了实验因素外．影响被研究指标的非实验因素相同
B．在同质的基础上被观察个体之间的差异
C．总体的统计指标
D．样本的统计指标
E．观察值与实际值的差值
A.观测数据是观测现实世界时收集得到的数据
B.观测数据是为了从收集得到的样本中得出有关总体的一些结论
C.观察数据用来对提出的问题研究各种导致它的可能性
D.实验数据是在实验中通过控制一个或多个变量而得到的测量结果
E.实验数据用来发现造成结果的原因，即鉴别因果关系
统计学中的总体概念．错误的是
A．与研究目的相关的
B．全部研究对象
C．同质
D．所有观察单位某一变量值的集合
E．非实验因素不相同
在实验研究中，衡量实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中的程度的指标是
A．统计结论效度
B．外部效度
C．构思效度
D．内部效度
(题干)实验流行病学研究是流行病学常用的一种研究方法，现拟进行一项实验研究，在饮水中加入氟，以观察氟防龋的效果实验首先要确定样本量，说法不正确的是A.要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据
B.样本量大小与检验的显著性水平有关
C.单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别
D.样本量过小，检验效能偏低，所得结论不可靠
E.可以参照样本量计算公式进行计算
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
下列选项中，不是教育实验研究中“控制”的含义的是
A．对外部因素和实验因素的控制能力
B．对实验所操纵的自变量的控制程度
C．研究实验设计过程中的控制
D．研究样本的取样方法
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