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[单选题]

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中是不能起到主导作用

提问人：网友zhuifengwy 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

教师作为教育活动中直接或间接影响活动进程、引导活动方向及儿童探索的主体，他们既是活动的、、，也是活动目标的引领者。

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第2题

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A．学生在教育活动中是被动的客体

B．教师在教育活动中是被动的客体

C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D．教师在教育活动中不能起到主导作用

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第3题

课程计划的中心是（）。

A.科目设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学周编制

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第4题

课程计划的组成因素有（）。

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

E.学周安排

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第5题

小学课程设计要以实现（）为最终目的。

A.课程目标

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

E.教育观念

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第6题

近代社会教育的巨大变化表现在（）。

A.公立教育迅速崛起

B.初等义务教育普遍实施

C.教育的全民化

D.教育的世俗化

E.重视教育立法

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第7题

回答下列各题：对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生能够受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这就很容易导致学生出现两极分化。新课程倡导（）学习方式。

A.自主

B.合作

C.探究

D.传授

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第8题

学生课余生活的良好形式是（）。

A.课外活动

B.课余活动

C.群众活动

D.文娱活动

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第9题

从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。

A.洛克

B.格赛尔

C.孟子

D.威尔逊

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第10题

教师对学生的学习起（）作用。

A.主体

B.辅导

C.从属

D.主导

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