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[主观题]

丁肇中主导的α磁谱仪项目最早的设计目标是为了探索反物质宇宙。()

丁肇中主导的α磁谱仪项目最早的设计目标是为了探索反物质宇宙。()

提问人:网友yanweiwei55 发布时间:2022-01-06
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第1题
简答题:请简要回答下列问题结合材料回答问题:材料1丁肇中是关籍华裔物理学家,1967年担任美国麻省

简答题:请简要回答下列问题

结合材料回答问题:

材料1

丁肇中是关籍华裔物理学家,1967年担任美国麻省理工学院物理系教授,1977年当选美国科学院院士,荣获1976年的诺贝尔物理学奖,1994年当选为中国科学院首批院士。无疑,他无愧于大科学家的称号。但丁肇中在接受记者采访和在大学演讲回答同学提问时,却多次表示“我不知道”。

2002年9月16日,丁肇中在上海交通大学亮相,上午10点演讲《反物质和物质组成的宇宙》。长达两个多小时的演讲,他用四个自己亲身经历的科研故事贯穿演讲,将深奥玄妙的物理学,用幽默、深入浅出的话语化解成听众的阵阵笑声。报告后的自由提问中,面对交大学子的提问,丁肇中接连回答了三个“不知道”。

有同学问正反物质世界之间会发生什么具体状况,丁肇中马上回答:“不知道。因为没有人做过实验。虽然对于这个问题有多种假设,但是不做实验任何答案都可能是对的。”

有同学提问:“数字有正数、负数和零。那么物质是否也存在正、反物质之外的第三种状态呢?”丁肇中非常简洁但毫不犹豫地回答:“我不知道。”

第三个问题是有关反物质世界的具体存在状态。丁肇中回答说:“我们只知道反物质的存在远在我们的银河系统之外,只知道我们的银河系统中没有反物质。至于其他的银河系统中是否有反物质,我不知道。”

材料2

暗物质指的是那些不发射任何光及电磁辐射的物质。人类目前只能通过引力产生的效应得知宇宙中有大量暗物质的存在。现代天文学通过引力透镜、宇宙中大尺度结构形成、微波背景辐射等研究表明:人类目前所认知的部分大概只占宇宙的4%,暗物质占了宇宙的23%,还有73%是一种导致宇宙加速膨胀的暗能量。2006年,美国天文学家利用钱德拉X射线望远镜对星系团进行观测,无意间观测到星系团碰撞的过程,星系团碰撞威力之猛,使得黑暗物质与正常物质分开,因此发现了暗物质存在的直接证据。2011年4月30日,美国“奋进”号航天飞机将为国际空间站运送名为阿尔法磁谱仪2的设备。阿尔法磁谱仪2将被安放在空间站上,用于寻找反物质组成的宇宙、寻找暗物质的来源。这一项目由美国麻省理工学院华裔诺贝尔奖获得者丁肇中负责,包括中国科学家在内的全球600多名科研人员参与了这一项目。5月16日,高精度粒子探测器“阿尔法磁谱仪2(AMS—02)”由美国“奋进号”航天飞机搭栽到国际空间站上长期运行,科学目的是寻找反物质和暗物质。由丁肇中教授领导的“阿尔法磁谱仪”实验,将在地球大气层以外探测是否有反物质存在。如果能探测到带负电荷的原子核,说明有反物质存在。由于磁谱仪可测反质子和正电子的能谱,它也能测算天体中是否有暗物质。如果AMS—02此行有所斩获,人类对宇宙的认识将掀开崭新一页。

摘编自:《新华网》(2011年4月6日)

请回答:

(1)丁肇中的“一问三不知”体现了什么精神?说明什么问题?

(2)从认识论的角度分析丁肇中对暗物质的科学探索。

(34)

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第2题
关于反物质的说法正确的是

A.1998年丁肇中主持国际合作用航天飞机发射 磁谱仪,并计划建立起 空间站寻找宇宙中反物质

B.反物质能量特性将给人类解决能源问题带来希望

C.宇宙大爆炸理论认为在宇宙起始阶段粒子和反粒子在数量上是相等的

D.目前宇宙中反物质少于正物质原因是反粒子消亡速度太快,以至于现在宇宙正物质更多

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第3题
2013年4月3日,诺贝尔奖获得者、美国麻省理工学院华裔物理学家丁肇中宣布,他所率领的阿尔法磁谱仪
项目团队发现的40万个正电子或许来自同一个源头()。

A.宇宙大爆炸

B.中子星

C.暗物质

D.恒星

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第4题
“我们不一定要是天才,但我们知道自己的目标和计划;我们会时常受到挫折,但不要失去热情。”这句话
是丁肇中说的。()

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第5题
丁肇中谈起他的亲身体会:“斯坦福直线加速器原来是做电子质子弹性散射和量子电动力学,结果发现的是第三种氢子。原来的目标和实际发现完全是两回事。因为这是最先进的科学,是没有办法预见的。要实现一个目标,最重要的是有好奇心。”从上述语句中,我们可推知()。

A.绿和橙

B. 绿和黄

C. 紫和黄

D. 红和黄

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第6题
以信息化项目完成为目标,只需达成项目设计要求、实现项目功能、取得项目效果的过程,称为企业信息化。下列属于企业信息化的是()。

A.信息化融人企业的结果

B.主导者是企业最高的领导者

C.主导者是服务商、信息化部门

D.从企业整体出发制定企业战略

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第7题
“J粒子”的发现者是:()

A.丁肇中

B.李政道

C.杨振宁

D.钱学森

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第8题
“教育就是生长”是()的观点。

A.爱因斯坦

B.杜威

C.丁肇中

D.怀特海

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第9题
丁肇中认为中国传统教育并不重视真正的格物致知。
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