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[主观题]

心理健康教育课程的设置思想是A :以学生为主体B :以发展性目标为主C :以预防性目标为辅D :以治

心理健康教育课程的设置思想是

A :以学生为主体

B :以发展性目标为主

C :以预防性目标为辅

D :以治疗性目标为根本

E :以自我意识为核心

提问人:网友zhangwei2016 发布时间:2022-01-06
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第1题
关于我国学校心理辅导,以下哪几项是正确的?()

A.出现于20世纪80年代

B.城市学校比农村学校发展快

C.心理健康教育与德育教育一样要求学生承担社会责任

D.心理健康教育课程设置是其形式之一

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第2题
按照中宣部、教育部《关于印发〈关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见〉的通知》(教社科[1998]6号)以及《中国普通高等学校德育大纲(试行)》、《思想道德修养教学大纲》的要求,在思想道德修养课中,无需安排有关心理健康教育的内容()
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第3题
下列关于心理健康教育课程的特点不正确的是()。

A.以提高学生心理素质为直接目的

B.以教师讲授为主

C.以学生活动为主

D.有教师指导

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第4题
心理健康教育课程是面向全体学生开展心理健康教育的一种形式。它是以心理学、教育的有关理论为指导,以班级为单位,以学生心理为主要内容,以各年龄段学生不同的成长需要为课程目标进行教学的团体辅导形式。它关注学生的健康成长和心理素质的提高;它以学生成长的需要和心理困惑为主题,以学生的自我探索为主线,是真正意义上的自我教育活动。总的来说,如何理解心理健康教育课程的内涵?
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第5题
以下符合心理健康教育课程特点的是()

A.倡导活动体验为主

B.教授系统学科知识

C.注重学生考核

D.以学生为主体,不注重教师引导

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第6题
下列关于心理健康教育课程的特点正确的是()。

A.以教师讲授为主

B.以学生活动和体验为主

C.以普及心理学知识为目的

D.以补救性教育为主

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第7题
在目前的中小学心理健康教育中,存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教,生搬硬套心理学概念的方式进行教学,这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的,下面四种关于心理健康教育课程的描述,不正确的是()

A.重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练

B.备课中要有学生,以学生发展为中心、以学生实际为基点

C.教学内容贴近学生\学校生活,让学生做自己的教育者

D.备课以教材或参考资料为中心,重认知目标

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第8题
美术老师带学生观看美术展览,以满足学生的审美需求,这体现了心理健康教育融合课程的()

A.整合性

B.潜隐性

C.依附性

D.合目性

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第9题
从教学内容看,心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容,要让学生学会()

A.认识环境

B.接纳自我

C.调适自我

D.适应环境

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第10题
近年来,我国各地中小学教师开展了各种形式的心理健康教育,以帮助学生克服各种心理障碍,预防精神疾病的发生。作为学生心理健康教育的主要场所,学校实施心理健康教育的主要途径包括()

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设精神治疗诊室,进行个别心理辅导

C.结合班级、团队活动开展心理健康教育

D.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

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