A.家长的代理人
B.知识的传授者
C.课堂的管理者
D.做人的楷模
E.学生的知心朋友和心理咨询者
A.根据需要戴好耳麦上课,与学生保持安全距离
B.时刻关注学生健康状况,尽量减少学生间互动,减少学生肢体接触。如学生有身体异常,及时联系班主任及学校负责人,维持好课堂秩序,安抚好学生心理
C.关注学生课堂行为,如有学生在上课中途离开教室,返回时必须洗手
A.提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益
B.必须针对特定的被申诉人
C.提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内
D.在规定的期限内
E.以上说法都对
A.提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益
B.必须针对特定的被申诉人
C.提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内
D.在规定的期限内
E.以上说法都对
A.印发相关案例发给同学们以案说法
B.建议学校开展心理辅导课程,关注大学生心理成长
C.为防止此类事件再次发生,对小吴予以治安处分
D.开展大学生防骗专题讲座,为学生讲解有关套路贷的诈骗手段
A.组织学校管理人员,加强考场巡视,以彻底杜绝这种情况的发生
B.找到这位老师谈话,对他的这种做法进行批评,让其不能再放任自流
C.设法消除这位教师的心理抵触情绪,以取得该教师对学校做法的理解
D.任何事物都不能绝对化,这位老师不主张闭卷考试,就不必强求
A.针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的治疗型学校社会工作
B.帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的适应型学校社会工作
C.帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的变迁型学校社会工作
D.延伸到学校之外的社区一学校社会工作
E.延伸到学校之外的社会一社区社会工作
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