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[主观题]

材料在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。问题:你怎样看待这一现

材料

在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。

问题:你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

提问人:网友ivwslyf 发布时间:2022-01-06
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第1题
根据以下材料,回答1~2题:在实际的教学中,有的教师经常对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做

根据以下材料,回答1~2题:

在实际的教学中,有的教师经常对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。

你是否认同这一做法?()

A.认同

B.反对

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第2题
根据材料,回答问题。在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。请问:这

根据材料,回答问题。

在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。请问:

这种做法是否符合记忆规律?()[单选题]

A.符合

B.不符合

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第3题
阅读下面材料,回答问题。在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。问
题:你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

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第4题
在实际教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。这种做法从记忆规律来看是违背记忆规律的,也是行之无效的。要提高学生的识记效果,教师要注意让学生()

A、合理安排识记材料的数量

B、在理解的基础上识记

C、运用尝试重现

D、让识记材料成为直接操作的对象

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第5题
在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。 你怎样看待这一

在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。

你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

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第6题
在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法,你怎样看待这一现

在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、 “错一罚十”的做法,你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析,并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。

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第7题
在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法,你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析
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第8题
根据下列材料,回答下列各题。 在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买”和“卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成 “干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。 “漏一罚十”、“错一罚十”主要运用的是什么学习策略?()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

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第9题
阅读下文,回答题在实际的教学中,有的教师经常对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。 你是

阅读下文,回答题在实际的教学中,有的教师经常对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。

你是否认同这一做法?()[单选题]

A.认同

B.反对

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