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[主观题]

多式联运主要包括哪三个业务环节?并阐述多多联运的主要作业程序。

提问人:网友15***596 发布时间:2022-01-06
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第1题
多式联运业务的组织体制主要包括()几种类型。

A.协作式联运

B.衔接式联运

C.合作式联运

D.叠加式联运

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第2题
国际多式联运的业务主要包括:()。

A.出运地货物交接

B.多式联运路线和方式的确定

C.货物运输全过程的跟踪监管

D.要求目的地代理人办理货物进口手续

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第3题
汽车客运站主要业务功能包括:()

A.运输组织与管理

B.旅客中转与换乘

C.多式旅客联运

D.通信、信息

E.综合服务

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第4题
实训项目 国际多式联运业务流程实训。 实训目的与要求 通过项目实训,使学生进一步理解国际多式联运业务流

实训项目

国际多式联运业务流程实训。

实训目的与要求

通过项目实训,使学生进一步理解国际多式联运业务流程的内容,掌握操作业务技能和业务技巧,以适应今后工作的要求。通过实践教学环节的训练,达到如下基本要求:①了解操作人员应具备的业务素质和技能;②了解操作模块构成;③熟悉多式联运过程中各个环节的操作;④能完成各种单据的填制。

具体要求如下:

1. 明确每组学生分工。

2. 国际多式业务流程实训方法的选择要符合课本所学知识的要求。

3. 每小组自行选择申报的产品。

4. 指导教师随时解决在实训过程中遇到的各种问题,并组织学生进行经验交流,优化方案。

5. 教师全程监控,可与实际相结合,将实训中所涉及的原理适当地延伸。

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第5题
实训项目 国际多式联运业务流程实训。 实训目的与要求 通过项目实训,使学生进一步理解国际多式
实训项目 国际多式联运业务流程实训。 实训目的与要求 通过项目实训,使学生进一步理解国际多式联运业务流联运业务流程的内容,掌握操作业务技能和业务技巧,以适应今后工作的要求。通过实践教学环节的训练,达到如下基本要求:①了解操作人员应具备的业务素质和技能;②了解操作模块构成;③熟悉多式联运过程中各个环节的操作;④能完成各种单据的填制。 具体要求如下: 1. 明确每组学生分工。 2. 国际多式业务流程实训方法的选择要符合课本所学知识的要求。 3. 每小组自行选择申报的产品。 4. 指导教师随时解决在实训过程中遇到的各种问题,并组织学生进行经验交流,优化方案。 5. 教师全程监控,可与实际相结合,将实训中所涉及的原理适当地延伸

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第6题
多式联运业务的作业程序由()诸环节组成。

A.货物在发运地承

B.货物在不同运输工具的中转衔接

C.货物在收货地交付

D.中转单证

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第7题
国际多式联运的特点主要体现在:

A.托运人只需办理一次托运,订立一份运输合同,一次支付费用,一次保险

B.所有一切运输事项均由多式联运经营人负责

C.各个运输环节和各种运输工具之间配合密切

D.不同的运输经营人共同参与多式联运 ,

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第8题
国际货物运输的是国际物流的主要环节,其主要方式有()

A.国际货物公路运输

B.国际货物铁路运输

C.国际货物航空运输

D.国际海运

E.国际多式联运

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第9题
简述国际多式联运的主要业务。

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第10题
实训项目 国际多式联运业务流程实训。 实训目的与要求 通过项目实训,使学生进一步理解国际多式联运业务流
实训项目 国际多式联运业务流程实训。 实训目的与要求 通过项目实训,使学生进一步理解国际多式联运业务流程的内容,掌握操作业务技能和业务技巧,以适应今后工作的要求。通过实践教学环节的训练,达到如下基本要求:①了解操作人员应具备的业务素质和技能;②了解操作模块构成;③熟悉多式联运过程中各
实训项目 国际多式联运业务流程实训。 实训目的与要求 通过项目实训,使学生进一步理解国际多式联运业务流

实训项目 国际多式联运业务流程实训。 实训目的与要求 通过项目实训,使学生进一步理解国际多式联运业务流程的内容,掌握操作业务技能和业务技巧,以适应今后工作的要求。通过实践教学环节的训练,达到如下基本要求:①了解操作人员应具备的业务素质和技能;②了解操作模块构成;③熟悉多式联运过程中各

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