结合语境,下列句子中,表达得体的一项是()
A.当你骑车碰了别人的车时,你说:对不起,没碰坏哪里吧
B.当同学向你请教问题时,你说:有何见教请问吧
C.当朋友邀你看球赛时,你说:快考试了,没空
D.当老师到你家家访时,你说:你是无事不登三宝殿啊
A.当你骑车碰了别人的车时,你说:对不起,没碰坏哪里吧
B.当同学向你请教问题时,你说:有何见教请问吧
C.当朋友邀你看球赛时,你说:快考试了,没空
D.当老师到你家家访时,你说:你是无事不登三宝殿啊
下列句子中,表达得体的一项是。
A.我在这个问题上请教了很多人,都得不到解决,于是不耻下问,向陈先生请教
B.今天在座的不是董事长就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责
C.(护士:)孩子,别哭!再哭,我马上就会把你扎出血来了
D.王老,今天是您的生日,祝您福如东海,寿比南山
A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了
B.你们的服务质量不错,下次我一定惠顾
C.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢
D.我们一定提供最好的餐饮服务,欢迎各位光临
A.怀疑,焦急,紧张,激动
B.担心,沮丧,害羞.失望
C.不解,惊奇,关切,责备
D.询问,痛苦,惊惶,喜悦
A.怀疑 焦急 紧张 激动
B.担心 沮丧 害羞 失望
C.不解 惊奇 关切 责备
D.询问 痛苦 惊惶 喜悦
A.怀疑 焦急 紧张 激动
B.担心 沮丧 害羞 失望
C.不解 惊奇 关切 责备
D.询问 痛苦 惊惶 喜悦
A.怀疑,焦急,紧张,激动
B.担心,沮丧,害羞,失望
C.不解,惊奇,关切,责备
D.询问,痛苦,惊惶,喜悦
A. 为了避免今后不再犯同样的错误,我们应当好好订正这道题。
B. B.从这套厚厚的知识丛书中,使我获得了不少的课外知识。
C. C.学习是否勤奋,是取得好成绩的重要条件。
D. D.标点用得恰当,不仅能准确地表达文章的内容,在一定的语境里,还能代替文字直接表达人们的思想感情
A.学生会:请大家踊跃投稿,机会难得,想来你们也会觉得很荣幸
B.老师:过两天我一定光临你家,拜访令尊、令堂
C.家长:爱女微恙,请假一天,所落课程,你找时间给补上
D.学生:我有两道数学题不会做,想请教,您何时方便
A. 怀疑 焦急 紧张 激动
B. 担心 沮丧 害羞 失望
C. 不解 惊奇 关切 责备
D. 询问 痛苦 惊惶 喜悦
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