视频中讲述的案例3：水平5高中二年级《排球传垫球》第三次课情感目标设计中情感目标应该如何表述较合适？

A.感知理解方面的目标

B.表述方面的目标

C.书写方面的目标

D.倾听方面的目标

E.情感方面的目标

高中二年级(7)班，学生20人。场地：排球场。教学内容：背垫球，俯卧撑。 教学步骤： (1)学生分组，听到哨声后快速转身进行徒手垫球动作练习。 (2)两人一球体验背垫球的技能练习。 (3)学生展示练习方法，教师和学生一起点评。 (4)提炼出两种练习方法进行巩固练习。 (5)俯卧撑练习比赛看谁的力量更强。 (6)教师进行点评。 (7)下课。 问题： (1)分析本节课程中学生需要掌握的知识点。 (2)分析本节课的优点与缺点。

A.知识目标

B. 能力目标

C. 情感目标

A.评价教学目标

B.评价 教学内容

C.评价 教学价值观

D.评价 教学情感

A.知识、情感、意志

B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

C.面向世界、面向未来、面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

A.实践性目标

B.体验性目标

C.表现性目标

D.情感态度价值观目标