在“WORD”中选择一行文本的方法是()
A.按Ctrl+A键
B.单击该行旁边的选择栏
C.按Ctrl键,单击该行旁边的选择栏
D.按Ctrl+PgDn键
A.按Ctrl+A键
B.单击该行旁边的选择栏
C.按Ctrl键,单击该行旁边的选择栏
D.按Ctrl+PgDn键
A、用鼠标从行首拖动到行尾
B、在该行左侧的选择区中单击鼠标左键
C、在该行任意位置三击鼠标
D、单击该行第一个字符,按住Shift键再单击最后一个字符
A、将光标移至行首,按Ctrl+C键
B、将光标移至行首,按Shift+End键
C、将光标移至行首,按Ctrl+Home键
D、将光标移至行首,按Ctrl+End键
(1)单击______工具栏中的______按钮,打开新文档窗口。Word窗口______栏显示新文档名字“文档2”。
(2)在新文档中输入文本内容。
(3)当文档窗口为最大化时,单击______窗口的还原按钮,然后将鼠标指向文档窗口边缘,出现______箭头时,可调整文档1和文档2窗口的大小。
(4)将文档2的文本复制到文档1。在显示的文档2窗口中选择一段文本,单击______按钮,将选择文本存储到剪贴板。
(5)将插入点移到文档1窗口的目的位置,单击______按钮,将剪贴板中的内容复制到文档1中。
B.缩进字符
C.行间距
D.边框和底纹
E.C
F.、在Word 2010中,对于一段文字可以设置: G. 字体和字号 H. 大纲级别 I. 行间距 J. 对齐方式
Word操作题(共3小题,共6分),阅读材料回答下面的题目:
对下面文字,请按题目要求作答:
从前,有一个男孩子,很喜欢一个女孩子,他可以为那个女孩子付出一切。一天,那个女孩子对那个男孩子说:“既然你那么喜欢我,愿意为我付出一切吗?”男孩子毫不犹豫地回答:“当然愿意!”于是女孩子说:“那你可以把你妈妈的心挖出来给我吗?”男孩子犹豫了一下,马上往家里跑,他到了家,他母亲正在家里为他织毛衣,母亲说:“孩子,你回来了呀!”男孩子颤抖地说:“是的。”说完,他往厨房里跑去,出来的时候,颤抖的手中拿着一把菜刀,在母亲不注意的时候,男孩子把菜刀向母亲的胸口刺去,把母亲的心挖了出来……当男孩子跑回去要把心交给女孩子的时候,被家里的门槛绊倒了,摔倒了在地,这时,还有最后一口气的母亲虚弱地说:“孩子,疼吗?”说完,她被死神带进了天堂……
(不定项选择题3分)设置第一段首字下沉,下沉行数为2行的操作方法是( )。
在考生文件夹下打开文档word.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名(word.docx)保存文档。 1、将标题段("财经类公共基础课程模块化")文字设置为三号、红色(标准色)、黑体、居中,并添加蓝色(RGB颜色模式:红色0、绿色0、蓝色255)双波浪下划线。 2、将正文各段落("按照《高等学校……三种组合方式供选择。")文字设置为小四仿宋,行距设置为18磅,段落首行缩进2字符。 3、在页面顶端居中位置输入"空白"型页眉,在页眉"[键入文字]"处,键入页眉内容为"财经类专业计算机基础课程设置研究",并将其设置为小五号宋体。 4、将文中后8行文字转换为一个8行5列的表格;设置表格居中,表格第2列列宽为6厘米,其余列列宽为2厘米,各行行高为0.6厘米,表格中所有文字水平居中。 5、设置表格所有框线为1磅红色(标准色)单实线;计算"合计"行"讲课","上机"及"总学时"的合计值。 操作完成后,请将打开的word文档界面截图,截图要能看清页眉和所有文字。截图示范如下:
对下面文字,请按题目要求作答题:
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话.乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事乎西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
己矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
设置第一段首字下沉,下沉行数为2行的操作方法是( )。 查看材料
A.选定第一段,单击“视图”—“首字下沉”,在“首字下沉’’对话框中选定“下沉”,在“下沉行数”中设定为2,单击“确定”按钮
B.选定第一段,单击“工具”—“首字下沉”,在“首字下沉”对话框中选定“下沉”,在“下沉行数”中设定为2,单击“确定”按钮
C.选定第一段,单击“格式”—“首字下沉”,在“首字下沉”对话框中选定“下沉”,在“下沉行数”中设定为2,单击“确定”按钮
D.选定第一段,单击“编辑”—“首字下沉”,在“首字下沉”对话框中选定“下沉”,在“下沉行数”中设定为2,单击“确定”按钮
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