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《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》规定,有特异体质、特定疾病或者身体状况、行为、情绪等有异常情况的学生,其监护人或者抚养人应当向学校提供()。
A.请假条
B.医学诊断证明或者书面报告
C.学生本人书写的情况说明
A.请假条
B.医学诊断证明或者书面报告
C.学生本人书写的情况说明
A.学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的
B. 学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的
C. 未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未履行相应监护职责的
D. 在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的
A、学生实施按其年龄和认知能力并不知道具有危险或者可能危及他人的行为的
B、学生行为具有危险性,学校、教师没有告诫、纠正,导致伤害事故的
C、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,并已告知学校的
D、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未履行相应监护职责的
A.1234
B.4
C.23
D.12
A.①②③④
B.④
C.②③
D.①②
A.学生自杀
B.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;
C.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,学校不知道或者难于知道。
D.学生在地震中受伤
A.学生或者未成年学生监护人
B.校医
C.体育老师
D.体检医生
A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗自然因素造成的
B.学生有特异体质、特定疾病造成的
C.学生自杀、自伤的
D.来自学校外部的突发的、偶发性侵害造成的
A.1234
B. 4
C. 23
D. 12
A.学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则,学校的规章制度、纪律,实施了按其年龄、认知能力应当知道可能危及自身及他人人身安全的
B. 学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正、制止等义务,但学生拒不改正的
C. 明知学生有特异体质、特殊疾病,但未及时告知学校的
D. 学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况,父母或者其他监护人知道或者应当知道,但未履行相应监护职责的
A.服从学校的安全教育和管理
B.不得进行可能危及自身或者他人安全的游戏
C.在上课之前不得提前到学校
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