瀑布心理效应,即信息发出者的心理比较平静,但传出的信息被接收后却引起了对方心理的失衡,从而导
A.经理宣布完全体加班的消息后大家都沉默不语,小李很平静地说:加就加呗,反正天天都加班
B.小张这个月没有完成工作任务,领导把他叫到办公室狠狠地批评了一顿
C.许老师平时为人非常和蔼,但当学生犯错的时候,她总是严厉地指出学生的错误
D.小丽的妈妈得知邻居家的孩子连续两次考了全班第一,就总是有意无意地说:人家的孩子怎么那么聪明呢,小丽为此很苦恼
A.经理宣布完全体加班的消息后大家都沉默不语,小李很平静地说:加就加呗,反正天天都加班
B.小张这个月没有完成工作任务,领导把他叫到办公室狠狠地批评了一顿
C.许老师平时为人非常和蔼,但当学生犯错的时候,她总是严厉地指出学生的错误
D.小丽的妈妈得知邻居家的孩子连续两次考了全班第一,就总是有意无意地说:人家的孩子怎么那么聪明呢,小丽为此很苦恼
根据上述定义,下列体现了瀑布心理效应的是:
A.说者无心,听者有意
B.人微言轻,人贵言重
C. 众口铄金,积毁销骨
D.千里之堤.溃于蚁穴
A.经理宣布完全体加班的消息后大家都沉默不语,小李很平静地说:加就加呗,反正天天都加班
B.小张这个月没有完成工作任务,领导把他叫到办公室狠狠地批评了一顿
C.许老师平时为人非常和蔼,但当学生犯错的时候,她总是严厉地指出学生的错误
D.小丽的妈妈得知邻居家的孩子连续两次考了全班第一,就总是有意无意地说,人家的孩子怎么那么聪明呢,小丽为此很苦恼
根据以上定义,下列各项属于瀑布心理效应的是()。
A.经理宣布完全体加班的消息后大家都沉默不语,小李很平静地说:加就加呗;反正天天都加班
B.小张这个月没有完成工作任务,领导把他叫到办公室狠狠地批评了一顿
C.许老师平时为人非常和蔼,但当学生犯错的时候,她总是严厉地指出学生的错误
D.小丽的妈妈得知邻居家的孩子连续两次考了全班第一,就总是有意无意地说:人家的孩子怎么那么聪明呢,小丽为此很苦恼
在行为金融学理论的各种心理模式中,()理论认为在许多背景下这都是一种“信息一反应”机制。即:股票市场的价值本身是不明确的,人们不可能知道一种股票指数的价值是多少,今天它是否真的“值”1000元或者800元或者1200元,还没有一个理论能够很好的回答这个问题,那么在没有更好信息时,过去的价格(或其他可比较的价格)可能是今日价格的重要决定因素。
A.心理账户
B.前景
C.分离效应
D.锚定
A.在不侵扰的前提下,提供实际的关怀和支持
B.无论情况如何,给予充分的保证
C.协助人们满足基本需求(例如食物,水和信息)
D.安慰受助者,帮助他们感到平静
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