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[主观题]

如何理解《英语课程标准（2011年版)》中将英语课程定义为工具性和人文性双重性质？

提问人：网友曾深鑫 发布时间：2022-01-07

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第1题

《义务教育英语课程标准（2011年版）》对义务教育英语课程性质做出了明确规定：义务教育英语课程具有。

A.工具性和人文性双重性质

B.工具性

C.人文性

D.应用性

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第2题

《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。

A.工具性

B.人文性

C.科学性

D.操作性

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第3题

依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，美术课程的性质是（）。A.情境性B.人文性C.实用性D.教育性

依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，美术课程的性质是（）。

A.情境性

B.人文性

C.实用性

D.教育性

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第4题

下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“课程性质”的是（）。

A.追求人文性

B.具有实践性

C.凸显视觉性

D.强调科学性

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第5题

如何理解《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的“综合．探索，，领域？

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第6题

依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述课程性质。

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第7题

根据《英语课程标准》(2011版)，英语课程基本理念是什么?

根据《英语课程标准》（2011版)，英语课程基本理念是什么？

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第8题

下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。

A.追求人文性

B.具有实践性

C.凸显视觉性

D.强调趣味性

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第9题

义务教育阶段的英语课程具有________性质。

A.人文性

B.工具性

C.科学性

D.规律性

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