题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
()》的相关规定:阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品,理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力。用历史的眼光和现代的观念审视古代诗文的思想内容,并给予恰当的评价。学生情况:高二年级,班额50人课时安排:一课时教学条件:教室配有多媒体设备,能够演示幻灯片,播放视频、音频文件等。问题:设计具体的教学活动,引导学生完成品味这首词中的景物描写
提问人:网友xuming1987
发布时间:2022-01-07
问题:1.请为本篇诗歌教学设计一则课堂结束语,并说明课堂结束语设计的原则。
2.请为这则诗歌教学设计阅读教学目标,并指明教学重难点。
3.请为这首诗歌教学设计一个思考题(需给出答案),并说明设计意图。
B.50CM到1.2米的范围适合一般社交
C.礼仪距离为1.2到4米的范围
D.公共距离是指4米以外
B.“成绩”所在单元格的宽度为40像素,水平对齐方式为左对齐
C.“数学”所在的单元格没有合并,水平方式为居中对齐
D.“姓名”单元格跨2列,水平对齐方式为"左对齐"
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