不属于“教育所铺架的向上流动的梯桥出现了明显的短路和断线”这句话所表达的信息是()。
A.很多人要实现在社会流动中具有较强竞争力的目标,必须通过受教育来实现
B.教育的平等开放与普及面临着巨大挑战,出现了断层
C.“蚁族”的出现使得由教育改变社会命运的常规道路出现许多不确定性
D.教育的向上流动和地位获得的功能效用将大打折扣
A.很多人要实现在社会流动中具有较强竞争力的目标,必须通过受教育来实现
B.教育的平等开放与普及面临着巨大挑战,出现了断层
C.“蚁族”的出现使得由教育改变社会命运的常规道路出现许多不确定性
D.教育的向上流动和地位获得的功能效用将大打折扣
在现代社会中,平等开放与普适化的教育是社会个体成员获取社会地位与资源,获得向上的社会流动的基本途径,青年学生通过接受教育,积累知识、技能、经验与才干等人力资本,使自己在职业变换、居住迁移、身份地位的改变等社会流动的过程中具有较强的竞争力。由此而形成的社会将会是一个更为开放的平等社会,然而现如今“蚁族”的出现和蔓延,或明或暗地表述了另一种事实与逻辑。它反映了在当今社会流动与地位获得的过程中,教育所铺架的向上流动的梯桥出现了明显的短路和断线。
在现代社会中,相对于金钱财富、权势身份以及关系网络,教育更有助于开放平等的社会流动与地位获得,也是社会中间阶层得以形成壮大的重要条件。但是教育的这些效用的实现是有条件的,相比而言,钱财、权势和关系的向上流动效用,依赖于社会中人们相互之间的需求与交换,靠的是在这样的需求与交换基础上所形成的市场。【①】存在着交换的可能,形成了这样的市场,他们【②】可以推动向上的流动与地位资源的获得,【③】这样的一个市场缺少合理的规则和公正的秩序。
但教育效用的实现则不仅需要有体现教育价值的和力资本的市场,更需要有掩护与保障市场公正的规则与机制。这些规则与机制包括公正开放的市场竟争规则、公平合理的收入公配机制以及完善健全的福利保障制度,缺少了这些,教育所累积的人力资本,将难以实现其应有的竟争能力,教育所产生的收入回报也将难以得到稳定的增加和提高,最终的向上滚动和抢位获得的功能效用将难免大打折扣,那么,在不断的社会流动五阶层重构的过程中,教育所拥有的促进社会平等、培育社会中间阶层和建构社会理想与价值的功效和用用无疑的靖然失色,以知识技能见长的新兴阶层也终将难以成为支撑起社会中间阶层的稳定和坚实的社会力量,对比需要保持足够的警惕与清醒的认识,在改进教育体制和促进经济发展的同时,切实地完善和健全相关各方面市场与社会的规则和机制。
“蚁族”一词所出修辞方法与下面哪个词语相同?
A.白领
B.蜗居
C.宅男
D.房权
根据上文,“蚁族”的出现最可能带来的社会问题是A.社会上人们之间需求与交换的市场缺少合理规则
B.社会流动与阶层重构难以进行
C.教育所拥有的促进社会平等的作用减弱
D.以知识技能见长的新兴阶层难以支撑起社会
不属于“教育所铸架的向上流动的梯桥出现了明显的短路和断线”这句话所表达的信息是A.很多人要实现在社会流动中具有较强竞争力的目标,必须通过受教育来实现
B.教育工作的平等开放与普及出现了断层
C.“蚁族”的出现使得由教育改变社会命运的常规道路出现许多不确一、定性
D.教育的向上流动和地位获得的功能效用将大打折扣
文章第四自然段中现的“对此”,其中有“此”指代的内容是A.教育缺少公正开放的市场竟争规则
B.教育拥有的促进社会平等的功效
C.改进教育体制和促进经济发展
D.教育的价值和新兴知识阶层的作用来得到实现
文中第三自然段,划线句子中【】处,应依次填入的词语是A.①只有②才③何况
B.①即使②也③况且
C.①如果②就③尽管
D.①只要②就③哪怕
A、自领
B、蜗居
C、宅男
D、房奴
“蚁族”这一新生名词迅速成为社会上流行的语词,因为他隐喻了社会的变革发展中正在形成的重要问题,即教育在个人的社会地位获得过程中所具有的效用与价值的问题。
在现代社会中,平等开放与普适化的教育是社会个体成员获取社会地位与资源,获得向上的社会流动的基本途径,青年学生通过接受教育,积累知识、技能、经验与才干等人力资本,使自己在职业变迁、居住迁移、身份地位的改变等社会流动的过程中具有较强的竞争力,由此而形成的社会将是一个更为开放的平等社会。然而现如今“蚁族”的出现和蔓延,或明或暗地表述了另一种事实与逻辑,它反映了在当今社会流动与地位获得的过程中,教育所铺架的向上流动的梯桥出现了明显的短路与断线。
在现代社会中,相对于金钱财富、权势身份以及关系网络,教育更有助于开放平等的社会流动与地位获得.也是社会中间阶层得以形成壮大的重要条件。但是教育的这些效用的实现是有条件的,相比而言,钱财、权势和关系的向上流动效用,依赖于社会中人们相互之间的需求与交换,靠的是在这样的需求与交换基础上所形成的市场。[①]存在着交换的可能,形成了这样的市场,他们[②]可能推动向上的流动与地位资源的获得,[③]这样的一个市场缺少合理的规则和公正的秩序。
但教育效用的实现则不仅需要有体现教育价值和人力资本的市场,更需要有维护与保障市场公正的规则与机制。这些规则与机制包括公正开放的市场竞争规则、公平合理的收入分配机制以及完善健全的福利保障制度,缺少了这些,教育所积累的人力资本,将难以实现其应有的竞争力,教育所产生的收入网报也将难以得到稳定的增加和提高,最终教育的向上流动和地位获得的功能效用将难免大打折扣。那么,在不断的社会流动与阶层重构的过程中,教育所拥有的促进社会平等、培育社会中间阶层和构建社会理想与价值的功效和作用无疑将黯然失色,以知识技能见长的新兴阶层也终将难以成为支撑起社会中间阶层的稳定和坚实的社会力量,对此需要保持足够的警惕与清醒的认识,在改进教育体制与促进经济发展的同时,切实地完善和健全相关各方面的市场与社会的规则和机制。
“蚁族”一词所用修辞方法与下面哪个词语相同?
A.白领
B.蜗居
C.宅男
D.房奴
文中第三自然段,划线句子中[ ]处,应依次填入的词语是()。A.只有 才 何况
B.即使 也 况且
C.如果 就 尽管
D.只要 就 哪怕
根据上文,蚁族的出现最可能带来的社会问题是()。A.社会上人们之间需求与交换的市场缺少合理规则
B.社会流动与阶层重构难以进行
C.教育所拥有的促进社会平等的作用减弱
D.以知识技能见长的新兴阶层难以支撑起社会
不属于“教育所铺架的向上流动的梯桥出现了明显的短路与断线”这句话所表达的信息的是()。A.很多人要实现在社会流动中具有较强竞争力的目标,必须通过受教育来实施
B.教育的平等开放与普及面临着巨大的挑战,出现了断层
C.蚁族的出现使得由教育改变社会命运的常规道路出现许多不确定性
D.教育的向上流动和地位获得的功能效用将大打折扣
文章第四自然段划线的“对此”中的“此”指代的内容是()。A.教育缺少公正开放的市场竞争规则
B.教育拥有的促进社会平等的功效
C.改进教育体制和促进经济发展
D.教育的价值和新兴知识阶层的作用未得到实现
由此可以推知()。
A.猩猩与猴子的相似之处要多于它与其他动物的相似之处
B.一些猩猩与猴子在其他方面的不同之处要少得多
C.所有动物,如果它们的脑结构具有相同的特征,那么它们的其他骨骼部位一般也会具有相同或相似的特征
D.所有的猴子都是猩猩
A.在设计营销方案时,依靠的主要是创新意识而不是经验
B.设计营销方案并不需要太多的工作经验
C.老员工比新人参与过更多的方案设计
D.设计营销方案有利于员工个人工作经验的积累
A.社会主义民主具有真实性、广泛性
B.法律是社会各阶级、阶层意志的反映
C.我国的政治文明在不断进步
D.人民代表大会制度有利于保证国家权力,体现人民意志
A.《公务员法》是关于公务员义务的法律
B.《公务员法》是关于公务员权利的法律
C.《公务员法》是关于公务员管理规范的法律
D.《公务员法》是关于公务员权力的法律
A.商品仅仅是一种物品
B.商品的使用价值只是商品的自然属性
C.商品的价值虽然反映人与人的关系,但商品的使用价值只反映人与自然的关系
D.生产商品的劳动只具有自然属性
A.充当保险者,建立普遍覆盖的医疗保障体系
B.充当购买者,约束医疗费用服务的上涨
C.充当监管者,抑制医疗服务中的市场失灵
D.充当规划者,建立健全初级医疗卫生服务体系
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