学前儿童自我发生与形成的标志。

简述学龄前期儿童自我意识发育的表现。

简述学前儿童自我评价的发展。

A. 表面性

B. 被动性

C. 情绪性

D. 自发性

A、3-5岁

B、4-6岁

C、2-5岁

D、0-6岁

简述学前儿童口头言语的形成过程。

B．1-2岁婴儿处于言语发生阶段,他们的自我发展主要集中在自我命名方面。

C．2-3岁婴儿逐步具有一定的口语表达能力和思维能力。

D．3-4岁儿童产生儿童简单的自我评价。

B．自我评价一般比较笼统

C．从只有评价，没有论据，发展到有论据的评价

D．从最初较多局限于对内心品质的评价，逐渐出现对外部行动的评价