美国课程学者辛德等人在迈克•富兰研究的基础上,将课程实施或研究课程实施的取向分为三种:忠实取向、()、()。
A.忠实取向、相互适应取向、课程创生取向
B.忠实取向、互补取向、课程创生取向
C.回归取向、相互适应取向、顺应取向
D.课程创生取向、顺应取向、互补取向
课程实施有三种基本取向,其中之一是_________。
A.哲学取向
B.心理学取向
C.忠实取向
D.背离取向
B.创生取向
C.背离取向
D.心理学取向
A.相互调试取向
C.哲学取向
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