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[判断题]
艺术学生应当具备一种学术的思维，即大胆的质疑精神。()判断对错
提问人：网友zhangwei2017
发布时间：2022-01-06
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第3题
根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是()。
A.“普通语言符号”是理性思维的符号形式，它主管理性思维，形象思维则由艺术符号主管
B.如果一种符号具备符号的全部功能，而且不能从其形式产生美感，那它绝对不会是艺术符号
C.既然人对建筑的审美体验需要直觉，那么人对“普通语言符号”的审美体验就更需要直觉了
D.因为街头雕塑是一种艺术符号，所以，它具有艺术感染力和教化作用，是一种标示情感的记号
第4题
“以学生为中心”的教育就是要让学生主动学习起来，引入案例教学就是一种很好的办法，学生在分析、讨论案例、寻找解决之道的过程中，就能更好地展开主动学习，所以:
A.只要学生讨论起来就好，讨论就是学习，教师不要多做干扰
B.案例教学没有结果的对错之分，要鼓励学生集思广益，多做创新性的思维
C.教师不要去批评学生的大胆设想，不要去打击学生的积极性
D.案例讨论可以没有标准答案，却有数据、理论、分析、推理的对错之分，所以教师在学生讨论和论证过程中要积极引导，并及时给予反馈
第5题
“以学生为中心”的教育就是要让学生主动学习起来，引入案例教学就是一种很好的办法，学生在分析、讨论案例、寻找解决之道的过程中，就能更好地展开主动学习，所以（)。
A.只要学生讨论起来就好，讨论就是学习，教师不要多做干扰
B.案例教学没有结果的对错之分，要鼓励学生集思广益，多做创新性的思维
C.教师不要去批评学生的大胆设想，不要去打击学生的积极性
D.案例讨论可以没有标准答案，却有数据、理论、分析、推理的对错之分，所以教师在学生讨论和论证过程中要积极引导，并及时给予反馈
第8题
以下关于创造性思维的叙述，正确的是()
A.仅表现为做出了完整的新发现和新发明的思维过程
B.仅存在于生产、教育、艺术及科学研究领域
C.从信息活动的角度看，创造性思维是一种实现了知识即信息量增殖的思维活动
D.从主体活动的角度来看，创造性思维是一种需要专业技术人员付出较大代价、运用高超能力的思维活动
第9题
对学术不端行为预防与处理的基本原则理解正确的是？（)
A.学术不端行为的应对应当前置，即以预防为主，尽可能通过教育、培训等方式将科研伦理与学术规范植入到高等学校各类主体的思维方式中，使其形成良好的科研习惯
B.对学术不端行为的认定应当采取一套统一细化的标准
C.惩戒并非简单为了惩罚学术不端者，而是教育人、改造人，为教育学风机制保驾护航，通过后果引导进而营造风清气正的学术环境
D.对于学术不端行为，仍应以防患于未然为优先选择，一般预防(教育、培训等措施)应当优于特殊预防(处理、惩治等措施)
第10题
历史学家除了_______的繁琐考据，也需要大胆的联想，精妙的推理，因为它是智慧的学科。思维的艺术。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.皓首穷经
B.不厌其烦
C.锲而不舍
D.抽丝剥茧
