从教育对象上看,孔子主张“ （） ”

A．丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安

B．均无贫，和无寡，安无倾

C．故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之

D．吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也

据《论语》记载，有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做吗?”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢?”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做吗?”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。’’ 冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢?”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。” 问题： 你从孔子教育学生的实例中能得到什么启发?

A.最高境界

B.现实途径

C.基本手段

D.根本目的

A、仁

B、忠

C、恕

D、敬

A. 注重磨练意志

B. 正确对待工作和生活

C. 善于控制情绪

D. 注重协调气质和性格

A．div

B．p

C．span

D．ul