创造力与人的智力和个性之间的联系很小。

A．晶态智力使得人们很好地面对自己的生活和具体问题，而液态智力帮助人们处理新的复杂的问题

B．晶态智力是不变的、不灵活的，而液态智力随着经验和练习的变化而变化

C．晶态智力是发现复杂关系和解决问题的能力，而液态智力包括一个人所获得的知识以及获得知识的能力

D．晶态智力是解决问题所需要的知识，而液态智力是在问题解决条件下，对这些知识的运用

（）小黎是初一女生,父母双双外出打工。她的个性很特殊,她与同学关系不太融洽,甚至有点紧张。开学初曾与一男生打架,对班主任的批评教育反映强烈,存在明显抵触情绪。有次自习,她戴耳机听音乐,被班干部值日提醒并记下名字,她当众撕掉记录本,并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之,避免与她发生正面冲突。表面上她与同学相安无事,实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来,不能真诚的与人交流,时时以自我为中心,所以在班级里,她没有真正要好的朋友。在学习上,她几乎丧失了兴趣,老师上课时,她表现出爱理不理的样子,有时候连课本都不愿意打开;甚至有时候自顾自地写东西。做小动作等等的方式逃避现实,但她读的大多是离奇鬼怪的故事书。她在日记中写到:“课根本就听不进去,整天在混日子,学校像座监狱把人关在里面,而我需要自由......”小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她,但收效甚微。面对小黎,我感到力不从心...... 根据小黎的特点,对她进行思想品德教育时应该遵循哪四项德育原则?

A. 普通智力

B. 晶体智力

C. 特殊智力

D. 流体智力

A.劳动力是指人的劳动能力

B.劳动力存在于人体之内的

C.劳动的能力包括体力和智力的总和，

D.劳动力与劳动既有联系又有区别

A．错误

B．正确

A．错误

B．正确

A．错误

B．正确

A．错误

B．正确

A．错误

B．正确

A．错误

B．正确