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[判断题]
建构主义学习理论认为知识不是对现实的准确表证，只是一种解释、一种假设（）
提问人：网友lixin080108
发布时间：2022-01-07
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B．在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”
C．知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案
D．学生不是空着脑袋走进课堂的
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第2题
以下有关建构主义学习理论的观点哪些是正确的?()
A.教学过程中要重视学习情境的创设
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B.教师在教学中应发挥主体的作用
C.在教学中要把当前的教学内容与学习者过去的知识与经验联系起来
D.学习即是个别化行为，也需要交流与协作
E.知识是学习者自己通过意义建构的方式获得的
第3题
下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点的是()
A．教育要培养知情合一的人
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B．学生的学习是一种有意义接受学习
C．内在教育的模式会促使学生自发地学习
D．学习应该与情景化的社会实践活动结合起来
第6题
卢梭认为,在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶,任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。因此,他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活,远离充满罪恶的城市,主张把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中,把他们从社会的不良影响下挽救出来,在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于()教育目的价值取向
A．环境本位论
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B．个人本位论
C．生活本位论
D．社会本位论
