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[判断题]

为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡,加强校际之间的人事交流,日本实行中小学教师转任制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年,最多不超过10年,就要调动到同一地区其他学校任教。()

提问人:网友rojeckren 发布时间:2022-01-07
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第1题
为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡,加强校际之间的人事交流,日本实行中小学教师转任制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年,最多不超过10年,就要调动到同一地区其他学校任教。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
根据质量特性与顾客满意之间的关系,日本质量专家狩野纪昭将主要质量特性分为必须质量特性、一元质量特性和魅力质量特性。那些充分提供会使人满意,但不充分提供也不会使人不满意的质量特性是指( )。

A、一元质量特性

B、必须质量特性

C、魅力质量特性

D、多元质量特性

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第3题
19世纪60——90年代,一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾,适应工业革命发展的需要,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮,资本主义的社会制度在世界范围内迅速扩展。据此回答下列问题:
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第4题
文字的产生使人类社会进入到一个新时代,在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明,学校也最早出现在这些古代文明社会中。如古代两河流域在公元前3500年的马里城中,出现了“泥板书舍”。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
在推行国民精神教育的过程中,日本始终把传统文化特别是儒家伦理作为载体,即通过传播儒家伦理来达到铸造日本民族精神。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
以下哪些是我国学者提出的第三部门与政府关系的模式( )。
A、合作主义模式

B、协同关系模式

C、授权合作模式

D、良性互动模式

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第7题
在各种利益关系中,最基本的关系形式有( )。
A、互惠互利关系

B、利益交换关系

C、利益分配关系

D、不平衡关系

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第8题
政府失灵的表现在( )。
A、政府机构自我膨胀

B、缺乏灵活性

C、缺乏降低成本的动力

D、浪费资源

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