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[单选题]

采用对偶故事法对儿童道德发展进行研究的学者是()

A.科尔伯格

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.马斯洛

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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[246.***.***.77] 1天前
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[54.***.***.223] 1天前
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第1题
柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是()。

A. 观察法

B. 实验法

C. 测验法

D. 两难故事法

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第2题
同化论的核心是相互作用论,符合认知发展的辩证运动规律()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
独立学习是自主学习的核心,表现为我能学()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
教育是人类社会生活不可或缺的重要组成部分。教育稳定的质的特点有()
A.有目的地培养人的活动

B.教育者引导受教育者传承经验的互动活动

C.激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动

D.教育者主导一切的活动

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第5题
法国教育家涂尔干提出,教育的目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励和发展,以适应整个社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求,涂尔干的教育目的论属于()
A.个体本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

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第6题
下面的著作中,哪个是杜威的教育理论代表作()
A.《民主主义与教育》

B.《教育与新人》

C.《普通教育学》

D.《实验教育学》

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第7题
关于流域开发的叙述,正确的是()
A.流域的开发应以流域内自然资源的利用为核心

B.流域的开发应以流域内人民提高经济效益为核心

C.流域的开发应以流域内工农业生产得到迅速发展为核心

D.流域的开发应以河流的利用与治理为核心

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第8题
I am afraid I can’t()you(); you will have to go to a hotel
A.put; up

B.put; down

C.put; off

D.put; out

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第9题
只能采用异质分组的小组合作学习类型是()
A.小组调查

B.拼图法

C.共同学习

D.团队游戏竞赛

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