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[单选题]

培养创造力最有效的途径和方法是()。

A.体育

B. 德育

C.智育

D.美育

提问人:网友cbz61 发布时间:2022-01-07
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匿名网友 选择了C
[66.***.***.9] 1天前
匿名网友 选择了C
[151.***.***.240] 1天前
匿名网友 选择了A
[197.***.***.96] 1天前
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[218.***.***.141] 1天前
匿名网友 选择了A
[172.***.***.143] 1天前
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[54.***.***.239] 1天前
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[182.***.***.178] 1天前
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[25.***.***.101] 1天前
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[127.***.***.183] 1天前
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第1题
从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是()。
A.在重视基础知识,基本技能的同时,注意解决问题策略训练

B.进行发散性思维训练

C.加强基本技能训练

D.进行反省认知训练

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第2题
启发式教育的优点是(  )。

A.启发式是培养学生创造能力和独立思考能力的有效方法

B.能够帮助初学设计的学生打破原有知识结构的藩篱

C.能够激发他们学习新知识的愿望和兴趣

D.能够促使知识结构的更新和向高层次的发展

E.还具有诱导的因素,作为引导的老师要全面把握整个过程的方向和各个环节的运行状态,适当地加以引导和扶持

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第3题
学前儿童家长应如何评价孩子的创造力?
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第4题
学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?()
A、教师教学

B、课外活动

C、课堂教学

D、学生学习

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第5题
小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是()。
A、感知能力

B、情感体验能力

C、审美理解能力

D、审美创造能力

E、逻辑思维能力

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第6题
席勒认为,只有当人在充分意义上是人的时候,他才会从事()。
A、 学习

B、 工作

C、游戏

D、 锻炼

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第7题
教师最初对某学生印象好,以后对他的评价就容易偏高,这属于人际认知偏见的( )。

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第8题
第一个系统地将行动研究定义到教育中来是( )A.考瑞B.柯立尔C.勒温D.凯来斯
第一个系统地将行动研究定义到教育中来是( )

A.考瑞

B.柯立尔

C.勒温

D.凯来斯

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第9题
原始社会时期,开始出现了养老和教学兼行的机构( ),这种机构是学校的萌芽。A.庠B.序C.成均D.校
原始社会时期,开始出现了养老和教学兼行的机构( ),这种机构是学校的萌芽。

A.庠

B.序

C.成均

D.校

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