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[多选题]

以下哪些是学前儿童发展心理学的任务()。

A.描述学前儿童的行为

B.解释学前儿童的行为

C.预测学前儿童的行为

D.干预学前儿童的行为

提问人:网友hhz2020 发布时间:2022-04-16
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匿名网友 选择了C
[174.***.***.24] 1天前
匿名网友 选择了C
[52.***.***.3] 1天前
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[125.***.***.218] 1天前
匿名网友 选择了C
[48.***.***.152] 1天前
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[10.***.***.195] 1天前
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第1题
学前儿童发展心理学的任务,就是描述,测量,解释和预测学前儿童的行为,为教育实践提供理论基础。
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第2题
以下哪些是学前儿童社会教育的目标()。

A.促进学前儿童生理发展

B.增进学前儿童的社会认知

C.激发社会情感

D.引导社会行为技能

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第3题
学前儿童助人行为的教育可以通过以下哪些方式实现()。

A.系统学习助人知识

B.教会学前儿童助人的行为方式

C.增强学前儿童互相帮助的意识

D.为学前儿童提供助人为乐的好榜样

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第4题
学前儿童健康教育的出发点和归宿是()

A.提高学前儿童健康认识

B.改善学前儿童健康态度

C.培养学前儿童健康行为

D.保持和促进学前儿童健康的系统的教育活动

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第5题
幼儿园教师对学前儿童发展的影响有()

A.对学前儿童心理的影响

B.对学前儿童认知能力的影响

C.对学前儿童情感的影响

D.对学前儿童行为的影响

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第6题
幼儿园应该鼓励学前儿童的游戏行为,把爱玩、会玩作为评价学前儿童发展的标准之一。()

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第7题
简述学前儿童发展心理学的研究任务。

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第8题
学前儿童美育的任务是培养学前儿童绘画技能。()

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第9题
学前儿童社会教育的实践性原则应用要点,不包括()。

A.为学前儿童创造实践活动的机会

B.允许学前儿童犯错误

C.创设积极的环境

D.教给学前儿童正确、具体的行为方式

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第10题
学前儿童社会教育是介于以下哪几个学科之间的()。

A.儿童发展心理学

B.变态心理学

C.学前教育学

D.职业教育学

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第11题
学前儿童语言教育的研究任务是进一步探索学前儿童语言教育的功能和作用,具体体现在()。

A.促进学前儿童语言和行为的社会化进程

B.提高学前儿童的学习能力,促进其智力发展

C.促进学前儿童语言学习的兴趣

D.学好口语,提高早期阅读能力,为学业成就和未来成功打好基础

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