《纲要》指出，要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。

A. 经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

B. 让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣

C. 幼儿阅读中遇到问题时，立即告诉幼儿答案

D. 为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书

A、早期阅读的内容与要求

B、谈话交流的内容与要求

C、文学活动的内容与要求

D、听说游戏的内容与要求

A、倾听的内容与要求

B、文学活动的内容与要求

C、阅读活动的内容与要求

D、讲述活动的内容与要求

A、针对性

B、原则性

C、适宜性

D、普适性