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[单选题]

2. “贵族小学生的收入来源问题”不能成为研究问题是因为

A.研究内容不重要

B.研究问题不具有可行性

C.研究问题欠妥当

D.研究问题过于抽象

提问人:网友lina11558976 发布时间:2022-01-07
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第1题
分析下列材料并回答问题。

材料(一)

农民占中国人口之大多数,自然是国民革命之伟大势力,中国国民革命若不得农民之参加,终不能成为一个大的民众革命。但是农民居处散漫,势力不易集中,文化低,生活欲望简单,易于趋向保守,中国土地广大易于迁徙被难苟安,这三种环境是造成农民难以加入革命运动的原因。

材料(二)

中国地主重租和军阀战争官厅苛税及外货侵入之影响,已使占中国全人口大多数的农民参加农民运动,例如湖南、广东、陕西的农民运动,已表示他们成为中国革命运动中重要成分,并且因利害关系,他们天然是工人阶级之同盟者。

材料(三)

抛弃城市斗争,是错误的;但是畏惧农民势力的发展,以为将超过工人的势力而不利于革命,如果党员中有这种意见,我们以为也是错误的。因为半殖民地中国的革命,只有农民斗争得不到工人的领导而失败,没有农民斗争的发展超过工人的势力而不利于革命本身的。

材料(四)

斯大林说:“所谓民族问题,实质上就是农民问题。”这就是说,中国的革命实质上是农民革命,现在的抗日,实质上是农民的抗日。……中国有百分之八十的人口是农民,这是小学生的常识。因此农民问题,就成了中国革命的基本问题,农民的力量,是中国革命的主要力量。

问题:

(1)材料(一)、(二)、(三)、(四)提出了哪些基本观点?

(2)材料(三)、(四)所持观点的基本理论依据是什么?

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第2题
在3.2案例中,Jones没有采用教育领域习惯使用的问卷调查法而是用小组访谈法来了解学生对课堂提问的态度,主要考虑是什么?

A、5-7岁学生识字有限,做问卷法不合适。除非是在课上,老师边提问解释选项,学生用投票器选择,才可以用问卷调查法。

B、对5-7岁孩子也不能采用个别访谈法,因为让他们单独和老师在一起,会感到很害怕。

C、小组访谈法(或称为焦点访谈法)可以让小学生有安全感,而且孩子年龄小,考虑问题不容易周全,集体访谈法可以让学生互相启发,说出自己潜意识的观念。

D、小组访谈启发了学生对上课提问的认识,对于后期开展相关研究也是一个预热和培训的过程,一举两得。

E、小组访谈只是要得到一部分学生的一些看法就行了,不需要统计有多少人有这样的想法,省事

F、小组访谈与问卷调查是一回事,只要能够达到收集信息的目标,用哪个无所谓。

G、采用个别访谈也可以的,老师只是想得到学生的看法而已,又不需要穷尽所有看法。

H、没什么特别考虑吧,方便而为。

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第3题
小学学段是关键时段是因为()。
A.小学生同时具备A、B、C三者

B.小学生有潜伏的性爱心理

C.小学生有独特的评价依赖心理

D.小学生有强烈的好奇心理

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第4题
1. 数据承载的信息能够反应事物的属性或变化。
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第5题
2. 学者的研究不受数据种类和数据质量的限制
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第6题
1. 下列属于数据的基本要素是

A、变量名

B、数值

C、文字

D、属性标签

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第7题
2. 从以下哪些渠道或机构可能获取到研究数据?(多项选择题)

A、政府统计年鉴或上市公司的数据

B、人人网或新浪微博

C、中国第一历史档案馆

D、北京大学中国社会科学调查中心

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第8题
1. 下列做法中,属于合法使用数据的行为是?

A、向房地产公司花钱购买个人信息数据

B、在ICPSR上下载授权数据

C、通过行为管理机构发布的API“扒数据”

D、为获得CFPS特殊数据递交申请书

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第9题
以下关于数据形态的表述中,不正确的有

A、原始数据需要加工才能够用于研究

B、用于社会科学研究的数据集中通常有相应的变量名、数值和标签

C、模拟数据通过转化也可以用于社会研究

D、获取研究数据的首选方式是自己设计并执行调查。

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第10题
从时间维度上的关联性来看,可以把数据分为截面数据和纵向数据。下列数据库中哪些属于截面数据?

A、GSS

B、CGSS

C、BHPS

D、PSID

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