A.愉悦性原则、情感性原则、音乐性原则
B.审美性原则、情感性原则、动态性原则
C.愉悦性原则、审美性原则、动态性原则
D.音乐性原则、动态性原则、审美性原则
A.愉悦性原则、情感性原则、音乐性原则
B. 审美性原则、情感性原则、动态性原则
C. 愉悦性原则、审美性原则、动态性原则
D. 音乐性原则、动态性原则、审美性原则
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出音乐教学应该以()为核心,以()为动力:。
A.音乐创造、音乐审美
B.音乐实践、音乐创造
C.音乐审美、兴趣爱好
D.兴趣爱好、音乐实践
《普通高中音乐课程标准(实验)》指出音乐教学应该以()为核心,以()为动力。
A.音乐创造音乐审美
B.音乐实践音乐创造
C.音乐审美兴趣爱好
D.兴趣爱好音乐实践
()是贯彻和推进关于素质教育的需要,是音乐课程的自身学科特点所决定的。
A.“以音乐创造为核心”
B.“以音乐技能为核心”
C.“以音乐审美为核心”
D.“以音乐表演为核心”
社会主义职业道德以()为核心,()为原则,这是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行业准则。
A.为人民服务,集体主义
B.国家利益,集体利益
C.市场积极,计划经济
D.遵纪守法,法律法规
社会主义职业道德以()为核心,()为原则,这是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。
A.为人民服务,集体主义
B.市场经济,集体主义
C.以人为本,为人民服务
D.市场经济,公众利益
社会主义职业道德以_____核心,_____为原则,这是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。
A.集体主义,为人民服务为
B.市场经济,集体主义
C.为人民服务为,集体主义
D.市场经济,唯物主义
社会主义职业道德以()为核心,C为原则,这是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。
A.集体主义,为人民服务
B.市场经济,集体主义
C.为人民服务,集体主义
D.市场经济,唯物主
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