简述日本1886年颁布的《中学校令》规定的中等教育学校结构及其所体现的双轨性质。

1886年，日本颁布的各种法令统称《学校令》，以下几项不属于其中的是()

A．《大学校令》

B．《师范学校令》

C．《帝国大学令》

D．《中学校令》

1886年，日本明治政府颁布的《中学校令》中，将中学分为（）

A．职业中学和普通中学

B．私立中学和公立中学

C．文科中学和实科中学

D．寻常中学和高等中学

A、《师范教育令》

B、《教育令》

C、《实业学校令》

D、《专门学校令》

A.中学大多为私立、发展缓慢

B.1886年的《中学校令》为中等教育的发展做出具体规范

C.十九世纪末，日本中等教育结构已基本构筑完成，只是缺少了女子中学部分

D.中学主要承担两大任务：失业教育及为升入高等学校作准备而实施的基础教育

E.《学制令》的颁行，催生了日本近代中等学校

A.《学制令》的颁行，催生了日本近代中等学校

B.中学大多为私立、发展缓慢

C.1886年的《中学校令》为中等教育的发展做出具体规范

D.中学主要承担两大任务：失业教育及为升入高等学校作准备而实施的基础教育

E.十九世纪末，日本中等教育结构已基本构筑完成，只是缺少了女子中学部分

A.《教育令》

B.《学制令》

C.《帝国大学令》

D.《学校令》

A.1亿

B.1.5亿

C.2.3亿   

D.3.3亿

战后日本教育改革的开端是（）的颁布

A．《教育基本法》和《学校教育法》

B．《教育敕语》和《中学校令》

C．《学制令》和《教育基本法》

D．《中学校令》和《学制令》

A.《教育》

B.《教育令》

C.《学制令》

D.《学校令》

A.《学校令》

B.《大学令》

C.《学制令》

D.《教育敕语》