具体的评价内容教师可以根据评价的目的、教育工作的需要进行选择。（)

具体的评价内容教师可以根据评价的目的、教育工作的需要进行选择。()

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

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第1题

从以“评”促“教”的根本目的出发，教师既需要从整体上全面了解评价标准，也需要根据自己的实际情况选择重点方面进行评价。（)

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第2题

任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的()。

A.规范功能

B.激励功能

C.选择功能

D.评价功能

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第3题

关于教师的评价内容可以具体分为七大方面：音乐教学准备评价、音乐教学目标评价、音乐教学内容评价、、音乐教学方法评价、音乐教学基本功评价、音乐教学效果评价。

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第4题

教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或

教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。()

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第5题

某教师在进行“理解老师”一课的教学时，布置学生分组采访各科老师，内容包括老师对其所教学科的认识，对班级的评价和期望，要求学生根据采访内容和自己的思考写出报告，在班级展示并进行讨论。该教师注重了()。①学生的主体性，但忽略了教师的主导作用②教师尊严的维护，但忽略了对学生尊重③课内学习和课外实践的有机结合④鼓励学生在实践中进行探究

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第6题

案例：某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革：（1)评价的内容包括：基本素质、师德修养、教

案例：某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革：

(1)评价的内容包括：基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责情况、工作效绩、附加内容。

(2)建立以教师自评为主，幼儿园领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。成立由幼儿园主要领导任组长，有关方面人员参加的教师评价领导小组，同时制定相应的部门具体负责教师评价工作。

(3)教师自评和学校评价每学期进行一次初评，每学年进行一次总评，教师自评和学校评价要认真填写评价手册，形成自评报告，存入教师业务档案。

(4)坚持定性分析与定量分析相结合，注重定性分析的原则。各级指标分为a优秀、b良好、c合格、d待合格四个评价等级。