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[主观题]

在体、智、德、美诸方面全面发展要求上,反映了学前儿童身心发展的特点与可能性是我国学前教育目

标的突出特点之一。()

提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-06
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第1题
幼儿全面发展教育是指促进幼儿在()诸方面全面和谐发展。

A.德、智、体、美

B.体、智、德、美

C.智、德、体、美

D.体、美、德、智

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第2题
要对幼儿实施体,智,德,美诸方面全面发展的教育。()
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第3题
我国的教育目的在《教育法》中表述为,“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和
接班人。”在幼儿教育阶段,这一目的表现为,“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”()

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第4题
团队组织配合班级管理,能够促进学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。()

团队组织配合班级管理,能够促进学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。()

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第5题
我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述,即是:对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。()
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第6题
我国的教育目的在《教育法》中表述为,“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”在幼儿教育阶段,这一目的表现为,“对幼儿实施德、智、体、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。”()
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第7题
幼儿园教师肩负着()和教育的双重责任,承担着促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展的工作职责。
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第8题
我国的教育目的在《教育法》中表述为,“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”在幼儿教育阶段,这一目的表现为,“对幼儿实施德、智、体、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。”()
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第9题
学前儿童全面发展教育是指以()的现实与可能为前提,以促进学前儿童在体、智、德、美诸方面全面和谐
学前儿童全面发展教育是指以()的现实与可能为前提,以促进学前儿童在体、智、德、美诸方面全面和谐

发展为宗旨,并以适合学前儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的,培养学前儿童素质的教育。

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第10题
幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

A.幼儿身心发展的可能

B.幼儿目前的发展状况

C.幼儿的潜力

D.幼儿身心发展的现实与可能

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